导读:本文包含了花样轮滑论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:轮滑,花样,现状,格局,男子,花样滑冰,世界。
花样轮滑论文文献综述
王旋,陈文红,许磊,黄宇,宁博文[1]（2019）在《花样滑冰与花样轮滑跨界培养的可行性研究》一文中研究指出2017年国家体育总局提出跨界选材的指导意见,各项目相继探讨和启动了跨界选材的方案。轮滑源于早期的滑冰运动,滑冰与轮滑各项目之间的跨界选材早已有之。本文从花样滑冰与花样轮滑的起源、运动技术等方面,对两个项目跨界培养的可行性进行了研究,并探讨了以跨界培养为目标的冰轮一体化教学的可行性,研究确定了花样滑冰与花样轮滑之间技术迁移在跨界培养中具有完全的可行性。(本文来源于《哈尔滨体育学院学报》期刊2019年01期）
张建[2]（2019）在《花样轮滑对青少年身体自尊水平的影响》一文中研究指出身体自尊的实质内涵是个体对于自己身体的看法与态度,对研究探讨参与体育锻炼的心理前因和效益都具有重要意义,但目前对于青少年花样轮滑的身体自尊在国内研究甚少。选取79名青少年,以分组对照的实验法为主,辅之以问卷测试法和数理统计法,进行为期12周的花样轮滑教学实验。通过分别对2组研究对象进行测试,比较2组青少年身体自尊水平总体及相对的变化,对花样轮滑项目对青少年身体自尊水平的改变与影响进行探讨。经对实验中各因素进行t检验后,发现实验组的身体自尊水平明显提高,对照组的身体自尊水平没有明显变化,证明花样轮滑练习对青少年的身体自尊水平具有显着的促进作用,但对不同性别的身体自尊水平提高幅度无明显差异。(本文来源于《冰雪运动》期刊2019年01期）
佟艺鸥[3]（2018）在《小小轮滑鞋 滑出大花样——记徐州市云兴小学轮滑队》一文中研究指出戴上头盔,穿上轮滑鞋,小娃娃立刻变成了英姿飒爽的追风少年。这些一年级的小朋友,都是徐州市云兴小学轮滑队的小队员。别看他们年纪小,却已经开始在各种轮滑比赛中崭露头角了。徐州市云兴小学是个有运动传统的学校,早在2001年,云兴小学就被批准成为全国青少年体育俱乐部。不过组建轮滑队是2005年的事了。李为老师无意中在电视体育栏目中,看到一群外国小朋友在滑轮滑,兴致很高。他立刻决定:就是它了!孩子们一定喜欢这项阳光、健康的运动!(本文来源于《兴趣阅读》期刊2018年10期）
林峰,赵金平[4]（2017）在《世界花样轮滑双人滑格局及我国花样轮滑的发展对策》一文中研究指出以2017年世界花样轮滑锦标赛双人滑前6名选手为研究对象,采用了文献资料、观察、数理统计的方法,通过选手得分和排位对当今世界双人滑格局进行技术和表演综合分析。研究结果是:通过世界轮滑全项目锦标赛了解了当今花样轮滑项目内容的丰富性、技术技巧的复杂性和艺术表演的多样性;双人滑取胜的关键在于单跳和抛跳的技术难度和稳定性,意大利选手已团队优势居于世界花样轮滑双人滑的霸主地位;我国花样轮滑人员匮乏、水平薄弱、场地缺少是当前的窘况,训练不系统、技术欠规范是影响项目水平的主要因素。研究发现积极吸取国外的先进技术和成功经验,是我国花样轮滑发展提高的必经之路。(本文来源于《冰雪运动》期刊2017年06期）
周宁[5]（2017）在《2017年世界全项目轮滑锦标赛花样轮滑比赛综述》一文中研究指出通过观看我国首次举办的国际A级轮滑赛事2017年世界全项目轮滑锦标赛,并对其视频进行综合分析当前世界花样轮滑的格局和发展趋势。指出中国花样轮滑与世界水平的发展萎缩、技术落后等差距,并提出举办教练员和裁判员研讨会、把幼儿园和大中小学校作为重点推广对象、与艺术类的舞蹈表演培训机构合作等发展策略和建议,为中国花样轮滑的发展和竞技水平的提高提供参考。(本文来源于《冰雪运动》期刊2017年06期）
孙丹,杨远平,王剑文,陈从乐[6]（2014）在《广东省花样轮滑开展现状与对策研究》一文中研究指出广东省花样轮滑近10年来在体育管理部门领导支持下,通过广大教练员、运动员的共同努力,在世界、亚洲、全国一系列的比赛中取得较好的成绩。并引起社会各界人仕、学校、青少年、教师对花样轮滑项目的关注,并建立了广东省青少年花样轮滑管理、训练基地、人才培养模式,本文通过广东省轮滑开展的现状进行分析和调查,提出科学、合理培养青少年花样轮滑运动员的具体措施及广东花样轮滑发展战略的思路。(本文来源于《当代体育科技》期刊2014年21期）
李福祥,李兆元,吴安君,罗佳义[7]（2013）在《主体间性理论视域下高校花样轮滑课考核评价的研究》一文中研究指出运用文献资料、教学实验、问卷调查等研究方法,对高校花样轮滑课程中实施主体间性理论指导下的考核评价办法进行研究。教学实验表明,主体间性的考核评价办法注重了评价主体的多元化、评价目标和手段的多样化,使考核评价工作更具有科学性、合理性,对学生的体育学习过程和结果等都产生积极的推动作用。研究结果表明,在高校花样轮滑课中主体间性的考核评价办法优于传统的教师评价办法。(本文来源于《冰雪运动》期刊2013年03期）
曹彧[8]（2011）在《中国花样轮滑迎来历史性突破》一文中研究指出11月27日，第56届世界花样轮滑锦标赛在巴西首都巴西利亚落幕，本届比赛中国男女选手均取得了历史性突破，创造了中国花滑参加世界大赛的最好成绩，在这来之不易的成绩背后有欣喜也有着更多的思考和探索。 难能可贵的突破 青年女子短节目的比赛结(本文来源于《中国体育报》期刊2011-11-28）
李凯乐,汪晗,许宗乐[9]（2010）在《郑州市西大学城普通高校平地花样轮滑的现状调查与研究》一文中研究指出通过对郑州市西大学城叁所高校平地花样轮滑开展情况进行调查与分析,总结出郑州市西大学城这叁所高校平地花样轮滑开展的优势与不足,为今后的发展提供理论依据。(本文来源于《科技资讯》期刊2010年13期）
北方[10]（2010）在《九旬老汉花样轮滑》一文中研究指出神了! 91岁的老人能把旱冰鞋滑出花儿来!在天津河西区景兴西里,91岁的魏新春大爷不但能像年轻人一样穿着"单排轮"旱冰鞋滑出各种花样,还经常从事羽毛球、网球、抖花枪等十多种体育运动,成了社区里的体育明星。魏大爷退休后,始终保持早睡早起的作息习惯,每天进行将近6(本文来源于《老同志之友》期刊2010年07期）
花样轮滑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
身体自尊的实质内涵是个体对于自己身体的看法与态度,对研究探讨参与体育锻炼的心理前因和效益都具有重要意义,但目前对于青少年花样轮滑的身体自尊在国内研究甚少。选取79名青少年,以分组对照的实验法为主,辅之以问卷测试法和数理统计法,进行为期12周的花样轮滑教学实验。通过分别对2组研究对象进行测试,比较2组青少年身体自尊水平总体及相对的变化,对花样轮滑项目对青少年身体自尊水平的改变与影响进行探讨。经对实验中各因素进行t检验后,发现实验组的身体自尊水平明显提高,对照组的身体自尊水平没有明显变化,证明花样轮滑练习对青少年的身体自尊水平具有显着的促进作用,但对不同性别的身体自尊水平提高幅度无明显差异。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
花样轮滑论文参考文献
[1].王旋,陈文红,许磊,黄宇,宁博文.花样滑冰与花样轮滑跨界培养的可行性研究[J].哈尔滨体育学院学报.2019
[2].张建.花样轮滑对青少年身体自尊水平的影响[J].冰雪运动.2019
[3].佟艺鸥.小小轮滑鞋滑出大花样——记徐州市云兴小学轮滑队[J].兴趣阅读.2018
[4].林峰,赵金平.世界花样轮滑双人滑格局及我国花样轮滑的发展对策[J].冰雪运动.2017
[5].周宁.2017年世界全项目轮滑锦标赛花样轮滑比赛综述[J].冰雪运动.2017
[6].孙丹,杨远平,王剑文,陈从乐.广东省花样轮滑开展现状与对策研究[J].当代体育科技.2014
[7].李福祥,李兆元,吴安君,罗佳义.主体间性理论视域下高校花样轮滑课考核评价的研究[J].冰雪运动.2013
[8].曹彧.中国花样轮滑迎来历史性突破[N].中国体育报.2011
[9].李凯乐,汪晗,许宗乐.郑州市西大学城普通高校平地花样轮滑的现状调查与研究[J].科技资讯.2010
[10].北方.九旬老汉花样轮滑[J].老同志之友.2010
论文知识图
