论文摘要
阶段性考试是高校各学科考核的必然趋势。以高等数学为例,从传统考试模式存在诸多的不适应问题,阶段性考试的运用成为高校教学改革的必然,阶段性考试可以使教与学活动相得益彰三方面分析和研究阶段性考试的重要意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘宁
关键词: 传统考试,阶段性考试,改革
来源: 林区教学 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 东北林业大学数学系
分类号: G642.474;O13-4
页码: 91-92
总页数: 2
文件大小: 102K
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