论文摘要
针对流体力学理论性强不易理解和实践性强与生活息息相关的特点,为提高流体力学教学效果,在教学内容选取上强调与实践密切结合的相关知识点,侧重流体力学相关原理推理与延伸。在教学方法运用多种教学方法,根据流体力学知识逻辑结构建构由现象到本质的讲授过程,以通俗易懂的语言讲授公式的本质及物理含义。并以流体的粘性为例探讨适用于土木工程专业的流体力学教学方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 闫淑霞
关键词: 流体力学,流体的粘性,教学方法
来源: 科技创新导报 2019年04期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 力学,高等教育
单位: 常州工学院
基金: “江苏高校品牌专业建设工程资助项目”(项目编号:PPZY2015A041),“常州工学院课程建设项目”,项目名称:流体力学课程建设(项目编号:A3-4402-17-156)
分类号: O35-4;G642.4
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.04.223
页码: 223-224
总页数: 2
文件大小: 1579K
下载量: 49
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