回看大唐历史小论文

问：关于唐朝发展与衰亡小论文

1. 答：关于唐朝发展与衰亡
   采纳好了
   我发
2. 答：陈寅恪先生在《唐代政治史述论稿》中写到“李唐皇室者唐代三百年统治之中心也，自高祖、太宗创业至高宗统御之前器期，其将相文武大臣大抵承西魏北周及隋以来之世业，即宇文泰‘关中本位政策’，以遂其创业垂统之野心。”可以说“关中本位政策”是北周、隋、唐的国本，而关陇士族集团则是这一政策的坚定执行者。从周、隋到初唐，我们可以清晰的看到作为统治阶级最上层的关陇士族集团在政治中所起到的主导作用。唐朝初期，此集团力量以李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将。这一武力才智混一的精英集团励精图治开创一代贞观治世，将中国推向一个新的历史高峰。后来武则天当权，开始有意识的破坏“关中本位政策”，严厉打击关陇士族集团，加之其自身衰腐，关陇士族集团也走到了历史的尽头，“至玄宗朝其祖母开始破坏关陇集团的工事宣告完成”至此“关中本位政策”被破坏殆尽，关陇士族集团退出历史舞台。唐朝的政治军事格局也因此发生了重大变化，地方上的力量强大起来，唐室也从此衰落。
   武氏本不在关陇士族集团之内，而在她立后问题上自然会受到关陇士族集团的极力阻挠，但在借助长期受压抑的寒门庶族势力和处于附属地位的山东豪杰集团军事力量（以李(世)绩为代表）的支持下，再加之高宗的懦弱，终于艰难的登上了后位。这就成为了她改变现状的内在动力，因此关陇士族集团则必然受到打击。这既是武则天的政治目的，及其政治发展的需要，同时也是长期处于附属地位的关东、江左文武势力晋升的需要。
   武周代唐后，她更欲“尽诛李唐皇室诸王及公卿中不附己者”，经过酷吏们的屠杀清洗，以李唐宗室为首的关陇士族集团元气大伤，寒门庶族势力迅速增强。“武后之立和王皇后——长孙无忌集团被摧垮，标志着一个多世纪来关陇集团把持中央政权局面的终结，也可以认为是经历了八百年后残余的门阀色彩政治最终结束的标志。

问：历史小论文 我看唐太宗

1. 答：唐太宗历史贡献及晚年得失：
   唐太宗曾说过：「朕年十八，便为经纶王业，北翦刘武周，西平薛举，东擒窦建德、王世充，二十四而天下定，二十九而居大位，四夷降伏，海内乂安，自谓古来英雄拨乱之主，无见及者，颇有自矜之意。此吾之过也。」可见太宗对自己的武功治绩，曾经有过骄傲自满的心态。
   历史贡献
   其实，太宗所说的削平群雄，大定天下，自然是他的伟大功绩，但是这只是一个统帅的业绩，其他的将帅也是可以完成这个任务的。而安定国内形势，恢复发展生产，巩固并发展统一的多民族国家，发展与其他国家的交往，繁荣学术和文化，这才是唐太宗作为一个皇帝的主要功业。
   而在太宗与大臣论治过程中，所形成的政治思想和君臣一体的政治局面，更是一笔宝贵的历史遗产，对后代产生了深远的影响。历代政治家多把唐太宗作为自己效法的楷模，把贞观之治作为自己追求的政治目标。
   晚年得失
   到贞观中晚年，唐太宗自认为在武功、文治和怀远三方面都大大超过了古人，骄傲自满的情绪因而大大地滋长，不再鼓励臣下对自己提出意见，臣下提出意见后，接受时多少也有些勉强，而在个人享受的贪欲方面也与日俱增。唐太宗自己承认，「吾居位以来，不善多矣，锦绣珠玉不绝於前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方、供顿烦劳，此皆吾之深过。」
   但是总的说来，在贪欲和享乐方面，太宗还能注意到不超出人民所能负担的限度。

问：回望大唐,开启未来为题目的七下历史作文

1. 答：21世纪是腾飞的世纪。作为跨世纪人才和中华民族未来建设者的中学生，我们的使命是什么呢？大多数人都会说：“努力学习，振兴中华”。是的，我们当代中学的使命就是为中华民族的振兴而努力学习，但是，这样回答是否过于笼统，过于简单了呢？就社会的需要而言，我们应该努力学习，掌握先进的科学文化知识，为把祖国建设得更加繁荣、昌盛而努力奋斗。同学们，作为跨人才的我们，这一副历史的重担就落在了我们肩上，社会的稳定需要我们，祖国的繁荣需要我们；中华民族的未来需要我们，新世纪的风帆需要我们来主宰。面对这个急需人才的国家，我们应当怎么？对，奋斗，只有奋斗我们才有出路，我们的祖国才有出路。历史赋予了我们“跨世纪人才”的称号，就是要我们发奋努力，创造出“跨世纪的成绩”。我们要赶上时代的步伐，完成历史赋予我们的神圣职责，让泱泱中华屹立于世界民族之林。同学们，我们是跨世纪的一代，是不平凡的一代，让我们顽强地奋斗，为我们的祖国、我们的民族而奋斗，让中国因有我们而光荣，让世界因有我们而自豪。
2. 答：21世纪是腾飞的世纪。作为跨世纪人才和中华民族未来建设者的中学生，我们的使命是什么呢？大多数人都会说：“努力学习，振兴中华”。是的，我们当代中学的使命就是为中华民族的振兴而努力学习，但是，这样回答是否过于笼统，过于简单了呢？就社会的需要而言，我们应该努力学习，掌握先进的科学文化知识，为把祖国建设得更加繁荣、昌盛而努力奋斗。同学们，作为跨人才的我们，这一副历史的重担就落在了我们肩上，社会的稳定需要我们，祖国的繁荣需要我们；中华民族的未来需要我们，新世纪的风帆需要我们来主宰。面对这个急需人才的国家，我们应当怎么？对，奋斗，只有奋斗我们才有出路，我们的祖国才有出路。历史赋予了我们“跨世纪人才”的称号，就是要我们发奋努力，创造出“跨世纪的成绩”。我们要赶上时代的步伐，完成历史赋予我们的神圣职责，让泱泱中华屹立于世界民族之林。同学们，我们是跨世纪的一代，是不平凡的一代，让我们顽强地奋斗，为我们的祖国、我们的民族而奋斗，让中国因有我们而光荣，让世界因有我们而自豪。
3. 答：21世纪是腾飞的世纪。作为跨世纪人才和中华民族未来建设者的中学生，我们的使命是什么呢？大多数人都会说：“努力学习，振兴中华”。是的，我们当代中学的使命就是为中华民族的振兴而努力学习，但是，这样回答是否过于笼统，过于简单了呢？就社会的需要而言，我们应该努力学习，掌握先进的科学文化知识，为把祖国建设得更加繁荣、昌盛而努力奋斗。面对这个急需人才的国家，我们应当怎么？对，奋斗，只有奋斗我们才有出路，我们的祖国才有出路。我们要赶上时代的步伐，完成历史赋予我们的神圣职责，让泱泱中华屹立于世界民族之林。同学们，我们是跨世纪的一代，是不平凡的一代，让我们顽强地奋斗，为我们的祖国、我们的民族而奋斗，让中国因有我们而光荣，让世界因有我们而自豪。