本文主要研究内容
作者蒋桂林（2019）在《浅谈对生物学科思想重要性的认识》一文中研究指出：学科知识、学科能力、学科思想是学科体系的三个要素,而学科思想则是一个学科的灵魂。怀特海有一句教育名言,爱因斯坦也重复过他的这句话:当一个人把在学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育。试想想每个人从小到大在学校学了多少知识,做了多少题,但当工作以后(或者若干年以后),那些
Abstract
xue ke zhi shi 、xue ke neng li 、xue ke sai xiang shi xue ke ti ji de san ge yao su ,er xue ke sai xiang ze shi yi ge xue ke de ling hun 。huai te hai you yi gou jiao yo ming yan ,ai yin si tan ye chong fu guo ta de zhe gou hua :dang yi ge ren ba zai xue jiao xue dao de zhi shi wang diao ,sheng xia de jiu shi jiao yo 。shi xiang xiang mei ge ren cong xiao dao da zai xue jiao xue le duo shao zhi shi ,zuo le duo shao ti ,dan dang gong zuo yi hou (huo zhe re gan nian yi hou ),na xie
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物学的蒋桂林，发表于刊物中学生物学2019年10期论文，是一篇关于,中学生物学2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物学2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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