论文摘要
研究提出通过构建"互联网+"学习平台来实现供应链管理领域人才的创新培养,即通过线上线下的混合学习模式将创新的案例教学、校企互动以及学术研讨等内容进行有机融合,实现教育方式革新与教育内容创新。在分析"互联网+"学习平台混合交互模式与教学内容设计的基础上,以高校供应链管理教育为例,设计了针对高校供应链管理教育的"互联网+"学习平台总体框架,明确了主要的功能模块。最后,讨论了该学习平台在高校教育中的应用,并将此应用推广至宏观教育层面,以期加快我国学习型社会的建设步伐。
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类型: 期刊论文
作者: 蔡建湖,宣丽园,倪瑛,顾冰,林华珍
关键词: 教育信息化,混合教育,移动学习,网站设计,供应链管理
来源: 科技与经济 2019年06期
年度: 2019
分类: 基础科学,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用,企业经济
单位: 浙江工业大学管理学院,浙江工业大学经济学院
基金: 浙江省社科规划重点课题——“支持浙江省新能源汽车供应链创新发展的竞争与合作机制研究”(项目编号:19NDJC024Z,项目负责人:蔡建湖)成果之一,浙江工业大学本科生核心课程建设项目——“物流与供应链管理”(项目编号:PX-48171172,项目负责人:蔡建湖)成果之一,浙江工业大学研究生核心课程建设项目——“物流与供应链管理(双语)”(项目编号:2018005,项目负责人:蔡建湖)成果之一,浙江省新苗人才计划项目——“面向零担货运的集配中心信息化建设方案与专线物流服务能力评价”(项目编号:2018R403070,项目负责人:宣丽园)成果之一
分类号: F270-4;G434;G642
DOI: 10.14059/j.cnki.cn32-1276n.2019.06.011
页码: 51-55
总页数: 5
文件大小: 937K
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