本文主要研究内容
作者施爱彬（2019）在《基于创新能力培养的高中化学教学策略探析》一文中研究指出：高中化学教师在教学的过程中,应以培养学生创新能力为宗旨,开创高效并有趣的课堂.精心设计教学内容,优化课堂教学结构.创新问题情境,提高学生思维品质.开展小组合作学习模式,营造探究性学习环境.本文对此进行了分析研究.
Abstract
gao zhong hua xue jiao shi zai jiao xue de guo cheng zhong ,ying yi pei yang xue sheng chuang xin neng li wei zong zhi ,kai chuang gao xiao bing you qu de ke tang .jing xin she ji jiao xue nei rong ,you hua ke tang jiao xue jie gou .chuang xin wen ti qing jing ,di gao xue sheng sai wei pin zhi .kai zhan xiao zu ge zuo xue xi mo shi ,ying zao tan jiu xing xue xi huan jing .ben wen dui ci jin hang le fen xi yan jiu .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数理化解题研究的施爱彬，发表于刊物数理化解题研究2019年33期论文，是一篇关于创新能力论文,教学策略论文,高中化学论文,数理化解题研究2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数理化解题研究2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：创新能力论文; 教学策略论文; 高中化学论文; 数理化解题研究2019年33期论文;