奥尔夫教学法在幼儿园五言唐诗教学活动中的应用

传承经典在当前的教育界广为盛行,它对弘扬中国文化有着极其重要的作用。教师引导幼儿从兴趣入手,通过运用奥尔夫教学法,引导孩子们通过用古诗的韵律和节奏的融合、加入象声词、打击乐器、戏剧表演等方式,带领孩子们在奥尔夫游戏中快乐地学习唐诗,潜移默化地传承和弘扬优秀传统文化。

一、通过奥尔夫教学法,了解唐诗中唐代的文化

二、在奥尔夫活动中,注重培养孩子学习五言唐诗的兴趣

三、运用多种奥尔夫教学法,帮助孩子们学习五言唐诗

（一）古诗的韵律与节奏的融合

（二）以旋律节奏为伴奏朗诵五言唐诗

（三）用不同的节奏当伴奏,朗诵五言唐诗

（四）变换不同的拍子朗诵五言唐诗

（五）加入不同象声词,用卡农的形式多声部朗诵

（六）用打击乐伴奏,丰富五言唐诗的表现形式

类型: 期刊论文

作者: 曹芳

关键词: 奥尔夫教学法,五言唐诗,应用,园本课程

来源: 开封教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 开封市民族幼儿园

分类号: G613.2

页码: 231-232+234

总页数: 3

文件大小: 1501K

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