转型背景下地方高校电子信息工程专业应用型人才培养方案优化探究——以白城师范学院为例

转型背景下地方高校电子信息工程专业应用型人才培养方案优化探究——以白城师范学院为例

论文摘要

在分析传统地方高校电子信息工程专业人才培养方案弊端的基础上,以白城师范学院为例,顺应学校转型发展的需求,对电子信息工程专业应用型人才培养方案进行改革优化,包括科学定位人才培养目标、优化课程体系、强化实践教学环节、改革创新创业教育,并进一步总结优化后的电子信息工程专业应用型人才培养方案的特色.

论文目录

  • 1 传统地方高校电子信息工程专业人才培养方案的弊端
  • 2 电子信息工程专业应用型人才培养方案改革优化
  •   2.1 科学定位电子信息工程专业人才培养目标
  •   2.2 遵循OBE理念优化课程体系
  •   2.3 强化实践教学环节
  •   2.4 改革创新创业教育
  • 3 改革优化后电子信息工程专业应用型人才培养方案的特色
  •   3.1 人才培养理念清晰,人才培养目标独具特色
  •   3.2 双元导向,目标引领,优化课程体系
  •   3.3 改革人才培养模式
  •   3.4 打造学生第二课堂成绩单
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨晓翠,刘芳,潘宇

    关键词: 高校转型,人才培养,方案优化

    来源: 白城师范学院学报 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,无线电电子学

    单位: 白城师范学院物理与电子信息学院

    基金: 吉林省高等教育教学改革研究课题“基于大数据的地方本科高校应用型人才培养体系改革与实践——以白城师范学院为例”,吉林省教育科学“十二五”规划重点课题(ZD14116)

    分类号: TN0-4;G652

    页码: 86-88

    总页数: 3

    文件大小: 89K

    下载量: 42

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