王芳山东省烟台市栖霞桃村中学265301
每个人都是带着一种使命来到这个世上,这个使命在不同的角色身上演化成各种各样的真情。
“谁言寸草心,报得三春晖”,是形容天下母亲对儿女的慈爱之心,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”则是教师职业的本质特征——爱与责任的恰切形容,这需要我们青年教师用青春和誓言去诠释。
“教师是无上光荣的神圣职业,教师是人类灵魂的工程师”……教师担负着培养人、塑造人的重任。其工作性质与其他职业有着较大区别,因为教师的工作对象是正在成长的青少年。
因此,作为一名教师就必须具备高尚的师德风范和良好的师表形象,把培养优秀的人才作为自己的重大责任,必须用自己的汗水、心血、智慧来实践着无声的诺言——爱与责任。
一、具有奉献的精神
爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华和体现。作为教师应该热爱和忠诚教育事业,必须热爱学校、热爱学生、尊重学生人格,保护学生的自尊,建立民主平等、和谐的师生关系,尊重和崇敬自己的职业、专业,精心育人,诲人不倦。
作为一名青年教师,刚开始工作的时候,很可能出现浮躁的情绪和疲乏的精神状态。我们要时刻注意树立正确的价值观和得失观,调整好心态,甘于寂寞,淡泊名利,勇于奉献,不计得失,要站得高看得远,以强烈的社会责任感和历史使命感正确认识教育和教师的价值,珍惜和崇敬自己的职业,认识到塑造人的心灵是一门艺术。
二、要持一种尊重的态度,体谅学生
孩子需要尊重。对于那些有缺点、顽皮的学生来说,他们也深知自己的不足之处,因此造成有些孩子的心理非常脆弱、不堪一击。如若触及心底痛处,极易诱发其心理上的崩溃,进而使他们失去生活学习的勇气。因此,尊重他们是十分必要的。在把他们的心理扶上健康的轨道后,才可以对他们进行必要的挫折教育。因为孩子也需要尊重。
尊重是爱和所有一切行为的前提。在教学过程中,我感受到的是当你真正地尊重一个学生,并让孩子真切地感受到这种尊重与民主时,学生一般就容易接收你对他的关爱和教育,他就更容易释放自己的热情,去学习,去生活,去爱别人。
在班主任工作中,我感受到的是当我们用心去关爱学生,尊重他们的意见和看法,进而因势利导,使其循序渐进,他们会在言传身教中很快地适应学校生活,逐渐养成良好的学习习惯,自觉地配合我们的工作。尊重是双方的,是相互的,撇去老师所秉持的所谓“高人一等”的地位,我们会发现与学生之间别有一番天地,而在这番天地中更适于彼此交流并共同进步。
记得看过这样一则报道:迪斯尼乐园的创始人在每天闭园后,都要蹲在地面上观察园中的设施是否需要该改动。有人问他为什么要蹲在地上看?他说只有蹲下来,和孩子在同一高度,才能知道孩子们看到的景色是什么样的。我认为教师的爱就是要站在与学生同等高度去看学生的问题,去体会他们的感受,分析他们做事的思维模式,然后再因势利导,以过来人的身份提供参考意见与忠告,而不是绝对的命令。我想:这样的处理方式更容易让学生接受和认同。
所以,我觉得一个好教师必须是一个有爱心,用爱心,还要尊重学生,善于用爱心的老师。
三、要有一颗进取的心,提升自己
以前经常说:要给学生一杯水,教师自己必须有一桶水。而现在一桶水远远不能满足学生的需要,而是教师必须有取之不尽、用之不完的泉水,这就是对教师文化知识的要求。同时,教师还应该是牧羊人,把学生带到水草丰美的地方,让他们自由觅食,这就要求教师必须有过硬的业务能力、扎实的基本功、渊博的教育管理知识和丰富的临场应变能力,具有创造能力和创新精神,并在教育教学中不断总结经验、探索规律的创造能力,这对于新教师来说显得尤为重要。
新教师不能枉自认为刚刚迈出大学校门,储备的都是最新最全的知识。因为,很多时候实践才能出真知。特别是现代社会日新月异,科技高速发展,知识不断更新,信息的大量涌现向教师提出了严峻的挑战。继续教育、终身教育正成为一种教育思潮。教师要以严谨科学的态度,刻苦钻研教育教学业务,向书本学习、向同行学习、向实践学习,认真探索、勇于创新,不断提高教育教学水平,做学生欢迎、家长尊敬、社会公认的合格教师。
总之,教师的职业道德就是对教育的崇敬和责任,是爱与责任的和谐统一,担此重任,必须保持持久的爱心与高度的责任感。