课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践

课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践

论文摘要

文章首先阐述了开展课程思政的必要性,然后提出了课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践策略,包括转变观念,实现教学到教育;提升教师思政素养;找准契合点,进行嵌入式教育;积极贯彻社会主义核心价值观;充分利用数字化教学平台开展思政教育。

论文目录

  • 一、开展课程思政的必要性
  • 二、课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践
  •   (一)转变观念,实现教学到教育
  •   (二)提升教师思政素养
  •   (三)找准契合点,进行嵌入式教育
  •   (四)积极贯彻社会主义核心价值观
  •   (五)充分利用数字化教学平台开展思政教育
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 詹祥元,高志欣

    关键词: 课程思政,工程施工组织与预算,思政素养

    来源: 西部素质教育 2019年16期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,职业教育

    单位: 陕西铁路工程职业技术学院

    分类号: TU72-4;G711

    DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201916021

    页码: 43+49

    总页数: 2

    文件大小: 41K

    下载量: 274

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