传统文化融入英语专业课程思政的教学路径探索

传统文化融入英语专业课程思政的教学路径探索

论文摘要

近年来各大高校将课堂思政教育提升到十分重要的位置,将全程育人、全方位育人的要求和专业教学相结合,如何将课程思政和英语专业教学结合得到了很多英语教育者的关注。综合英语是高校英语专业的核心课程,中国传统文化蕴涵了中华民族精神,两者相结合具有发挥隐性思政教育功能的优势,从而提升文化自信和培养爱国情怀。论文从中国传统文化在英语专业教育中的处境、中国传统文化在课程思政教育中作用和必要性以及两者相结合的途径这三个方面进行探讨。

论文目录

  • 一英语专业的“中国文化失语”现象
  • 二中国传统文化在课堂思政的作用和必要性
  • 三英语专业实现思政教育的路径
  •   (一)教师在教学过程中融入中华传统文化元素
  •   (二)学生在学习过程中理解并熟知中国传统文化
  •   (三)教师建立与时俱进的文化观
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李梦

    关键词: 中国传统文化,课程思政,综合英语课程

    来源: 湖南科技学院学报 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 喀什大学

    基金: 2018年新疆自治区高校外语教学改革研究项目“新疆高校外语专业教学中中华传统文化融入路径研究”(项目编号XJGXWYJG2018JB06)

    分类号: H319.3

    DOI: 10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2019.12.020

    页码: 46-48

    总页数: 3

    文件大小: 460K

    下载量: 474

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