论文摘要
英语作为一门全球通用语言,在学生的学习生涯中占据了很大一部分的比重。高中阶段英语的学习更加重要。对于整体的英语学习而言,词汇的学习往往是最基础也是最困难的。很多高中生在学习英语词汇时,会出现严重的畏难情绪。因此,高中英语教师要认清词汇教学中出现的问题,针对不同的问题进行对策研究,找到适合学生学习的有效方法,提高课堂学习效率,促进学生的全面发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周发勤
关键词: 高中英语,词汇教学,问题分析,对策研究
来源: 科学咨询(教育科研) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字,中等教育
单位: 甘肃省华亭市第一中学
分类号: G633.41
页码: 212
总页数: 1
文件大小: 1920K
下载量: 192
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