一、外语院校图书馆的服务创新（论文文献综述）
吴婧[1]（2021）在《“双一流”背景下外语类高等院校图书馆小语种纸质资源建设及服务研究》文中提出"统筹建设双一流"对外语院校图书馆的小语种纸质文献建设来说,既是机遇,也是挑战。文章从外语院校图书馆小语种纸质资源建设和服务特点入手,分析了建设过程中的难点,对新形势下小语种文献资源建设提出了设立专项经费、重视连续出版物馆藏建设、丰富多种形式的采访机制的途径,并提出了打造主题阅读区、培养图书兼职管理员队伍等创新服务方式。
吴琪[2]（2021）在《全国外语院校图书馆联盟科研成果评价研究》文中研究表明为深化探索图书馆联盟科研成果评价方法,文章采用文献计量学方法和可视化工具,从发表时间、研究力量、合作网络、主题分布4个方面,对全国外语院校图书馆联盟的科研成果展开比较分析,以期推动图书馆联盟的持续发展。
魏丽媛[3]（2021）在《图书情报专业硕士职业胜任力评价研究》文中指出图书情报专业硕士作为图书情报领域高级应用型人才,对于图书情报事业的发展有重要影响。近几年我国高校对于专业型硕士招生实行扩招政策,图书情报专业硕士培养单位的数量也在逐年增加,在未来会有更多的图书情报硕士走向社会,赢得自己在社会的一席之地。所以,对于图书情报专业硕士的考量就显得尤为重要。本文从图书情报专业硕士和职业胜任力两个领域出发,对相关文献进行研究,发现现存文献很少涉及图书情报专业硕士职业胜任力的评价研究,也缺少相关的评价体系、评价模型以及实证研究。因此本文基于胜任力理论,围绕图书情报专业硕士,构建出图书情报专业硕士职业胜任力评价指标体系,其中包括6个二级指标、34个三级指标。利用模糊层次分析法,确定指标权重,建立图书情报专业硕士职业胜任力的评价模型。之后选择H大图书情报专业的硕士毕业生作为评价对象并对其进行评价,验证评价模型的可行性。最后根据所得到的综合评价结果了解该高校已在图书情报领域就业的图书情报硕士现状并发现存在的问题,针对存在的问题提供一些建议。该研究不仅对图书情报专业硕士的未来职业发展有促进作用,而且可以为相关单位选拔、考量优秀人才提供借鉴。
蒲姗姗[4]（2018）在《外语院校图书馆传统文化阅读推广研究》文中研究表明本文分析了外语院校图书馆传统文化阅读推广的现状,指出外语院校图书馆传统文化阅读推广业已取得的的成绩以及尚且存在的不足,并在此基础上,提出外语院校图书馆开展传统文化阅读推广应采取的具体途径。
王明惠,刘延莉[5]（2017）在《“一带一路”背景下外语院校图书馆非通用语种文献资源建设的困境与对策》文中提出针对我国8所专业外语院校图书馆非通用语种文献资源现状,分析"一带一路"背景下非通用语种文献资源建设面临困境,探讨非通用语种文献资源共建共享的现实意义,提出非通用语种文献资源共建共享的建设性对策,目的是为外语院校培养国家急需非通用语种人才提供文献保障和学术支撑。
马吟雪[6]（2015）在《新媒体环境下外语院校图书馆读者服务工作的深入与创新——以上海外国语大学图书馆为例》文中研究说明以上海外国语大学为例,对新媒体环境下外语院校图书馆读者服务工作的变化进行分析,从信息咨询服务、传统图书馆服务、个性化服务等方面探讨外语院校图书馆读者服务工作的深入,从服务高校、服务社会的角度探讨外语院校图书馆读者服务工作的创新。
刘琳杰[7]（2014）在《Google Scholar与外语院校图书馆参考咨询服务:机遇与挑战》文中指出Google Scholar是一个免费检索工具,主要用于查找资料,获取相关学术资源。描述GS的特征及其在外语院校图书馆参考咨询服务中的机遇与挑战,本研究不仅利于我们加强对GS功能的了解,也有利于图书馆管理人员科学地认识GS及其参考咨询服务功能,以更好地完善图书馆的参考咨询服务体系。
皇甫青红[8]（2014）在《人文社科科研人员持续使用外文数字资源的行为研究》文中认为随着我国人文社会科学研究的发展,大量引进的外文数字资源仍然难以满足日益增加的科研人员的需求,人文社科外文数字资源的匮乏和利用率较低的现状同时存在。高校图书馆外文数字资源的持续使用必将促进人文社科研究的快速发展,因此对人文社科科研人员持续使用动因的研究具有重要的理论和实践意义。本研究主要开展以下工作:（1）对高校图书馆外文数字资源利用的现状及国内外电子服务相关领域持续使用的相关文献进行调研,从用户满意、技术接受、习惯等角度深入探讨用户持续使用的关键影响因素;（2）对来自人文社科领域的15位科研人员进行探索性访谈,以初步确定其持续使用高校图书馆外文数字资源的具体影响因素,并基于持续使用理论、技术接受理论、用户满意度理论、期望确认理论、感知行为控制理论和访谈结果,进一步搭建人文社科科研人员持续使用高校图书馆外文数字资源的理论模型,并提出15个研究假设;（3）结合中国本土化的特点设计调查问卷,借助网络调查和实地调查共收集到来自全国各地人文社科领域330份有效问卷;（4）对研究样本的分布及其了解和利用高校图书馆外文数字资源的现状进行描述性统计分析,并在正态分布、信度等检验的基础上,采用结构方程模型的方法对持续使用假设模型进行检验,以进一步验证研究假设:（5）利用独立样本t检验和单因素方差分析的方法检验人口统计特征和科研特征变量的影响作用,采用多群组分析检验人口统计特征和科研特征变量的调节作用。通过实证研究,本研究得到四点主要结论:（1）习惯、自我效能、感知有用性和满意度是人文社科科研人员持续使用外文数字资源的主要影响因素,对持续使用意愿均产生直接或间接的正向影响,感知易用性、期望确认、感知质量和促成因素也在一定程度上间接影响持续使用意愿,而促成因素对持续使用意愿的直接影响仍然需要进一步考证;（2）人口统计特征和科研特征变量对A1（了解外文数字资源的程度）、A2（外文数字资源的重要程度）、A4（外文数字资源满足需求的程度）、A5（使用外文数字资源的时间）、A6（访问外文数字资源的频率）变量产生不同程度的影响作用,其中性别、职称/身份、最高学位、近一年国内论文数量及近一年国际论文数量对A1产生影响作用,性别、学科、职称/身份和近一年国际论文数量对A2产生影响作用,学科对A4产生影响作用,年龄、学科、职称/身份、最高学位、科研年限及近一年国际论文数量对A5产生影响作用,近一年国际论文数量对A6产生影响作用;（3）人口统计特征和科研特征变量对持续使用意愿、习惯、感知有用性、满意度、自我效能、感知易用性、期望确认、感知质量和促成因素九个潜变量产生不同程度的影响作用,其中性别、最高学位及近一年国际论文数量对持续使用意愿和习惯产生影响作用,学科、最高学位、近一年国内论文数量及近一年国际论文数量对感知有用性产生影响作用,近一年国际论文数量对满意度产生影响作用,性别、最高学位、近一年国内论文数量及近一年国际论文数量对感知易用性和自我效能产生影响作用,学科对期望确认产生影响作用,性别和近一年国际论文数量对感知质量产生影响作用,而特征变量对促成因素不产生影响作用;（4）人口统计特征和科研特征变量对已通过检验的13个研究假设产生调节作用,其中“习惯、感知有用性对持续使用意愿的产生正向影响”的假设受到学科的影响,“自我效能对持续使用意愿的影响”的假设受到性别、年龄、学科、最高学位、科研年限及近一年国际论文数量六个特征变量的影响;“满意度对持续使用意愿产生正向影响”的假设受到性别和最高学位的影响,其它研究假设也在不同程度上受到特征变量的影响。从外文数字资源厂商、图书馆、人文社科科研人员三个视角出发,结合已经得到验证的影响因素,本研究提出促进人文社科科研人员持续使用高校图书馆外文数字资源的六点思考与建议:（1）以“用户为中心”开发设计和维护外文数字资源,提高感知质量和易用性;（2）结合人文社科专业设置、科研人员需求合理引进和购买外文数字资源,提高资源的有用性;（3）开展嵌入式学科服务,提高人文社科科研人员的满意度;（4）完善图书馆信息服务平台,提高人文社科科研人员的满意度;（5）加强信息素质教育,提高人文社科科研人员的自我效能;（6）基于人口统计特征和科研特征差异提供分层次多样化的信息服务,提高人文社科科研人员的期望确认程度。论文最后阐明本研究的创新点,指出有待于进一步研究和讨论的问题,并提出未来人文社科科研人员持续使用高校图书馆外文数字资源研究的发展趋势。
宋迎峰[9]（2014）在《外语院校图书馆读者决策采购的策略选择》文中研究说明我国外语院校图书馆文献借阅率持续降低的事实表明,图书馆的文献采选制度与读者的文献需求渐行渐远。美国高校图书馆普遍采用的读者决策采购模式为我国外语院校图书馆改进文献采选方式提供了重要参考。我国外语院校图书馆应以本馆的文献采选现状为依据,积极借鉴美国高校图书馆读者决策采购的有益做法,探索外语院校图书馆独有的、可操作性强的读者决策采购策略。
邱小红,姜颖[10]（2013）在《国内行业性图书馆联盟资源共享模式研究》文中进行了进一步梳理介绍当前我国行业性图书馆联盟建设现状,分析依托于CALIS和依托于自建或商业系统的两大联盟共享模式,指出目前联盟存在以下问题:缺乏政府和法律力量支撑,功能拓展受限;非CALIS依托联盟组织管理机制亟须完善,创新和特色化合作较少等。针对如何完善行业性图书馆联盟资源共享模式提出几点建议:争取政府力量支持,充分尊重知识产权,注重交流和借鉴;完善联盟组织管理机制,注重创新和个性化合作拓展;注重新型技术应用;合理引入竞争、激励与市场机制等。
二、外语院校图书馆的服务创新（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、外语院校图书馆的服务创新（论文提纲范文）
（1）“双一流”背景下外语类高等院校图书馆小语种纸质资源建设及服务研究（论文提纲范文）
| 1 外语院校图书馆小语种纸质文献资源建设和服务特点 |
| 1.1 资源内容在持续建设，但文献利用率低 |
| 1.2 语种资源保持馆藏，但文献较旧更新慢 |
| 1.3 保持建设渠道并每年补充，但分编人员缺乏 |
| 2 外语院校图书馆小语种纸质资源建设过程中的难点 |
| 2.1 采访流程困难，缺乏和学科建设相关的资源市场 |
| 2.2 资源到馆后加工周期长，缺乏专家馆员队伍 |
| 3 新形势下小语种文献资源建设途径探索 |
| 3.1 设立专项经费，建立专家专员长效机制 |
| 3.2 加强连续出版物馆藏建设，作为补充资源纳入资源建设体系 |
| 3.3 丰富多种形式的采书机制，开拓新的采访渠道 |
| 4 新形势下小语种纸质文献资源服务创新 |
| 4.1 打破传统文献布局模式，打造主题阅读区 |
| 4.2 做好文献推送服务，辅助教学科研 |
| 4.3 培养图书兼职管理员队伍，补充采编人员缺乏瓶颈 |
| 5 总结和展望 |
（2）全国外语院校图书馆联盟科研成果评价研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 数据获取 |
| 2 科研产出统计与分析 |
| 2.1 发表时间与研究力量分布 |
| 2.2 科研合作网络分析 |
| 2.3 研究主题分布 |
| 3 研究结论 |
| 3.1 成果不突出，应提高学术研究竞争力 |
| 3.2 特色不鲜明，应突出外语院校自身优势 |
| 3.3 合作不密切，应加强“学术共同体”价值认同 |
| 4 结语 |
（3）图书情报专业硕士职业胜任力评价研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第二章 相关研究基础 |
| 2.1 图书情报专业硕士概述 |
| 2.1.1 图书情报专业硕士概念 |
| 2.1.2 图书情报专业硕士的发展 |
| 2.2 职业胜任力相关概述 |
| 2.2.1 图书情报专业硕士职业胜任力概念 |
| 2.2.2 胜任力模型 |
| 2.2.3 胜任力词典 |
| 2.3 德尔菲法与模糊层次分析法概述 |
| 2.3.1 德尔菲法 |
| 2.3.2 模糊层次分析法概述 |
| 2.4 相关理论概述 |
| 2.4.1 人职匹配理论 |
| 2.4.2 成就需要理论 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 图书情报专业硕士职业胜任力评价体系的设计 |
| 3.1 评价体系设计原则 |
| 3.2 评价指标的选择依据 |
| 3.2.1 MLIS人才培养 |
| 3.2.2 MLIS人才需求 |
| 3.2.3 高校《毕业生就业质量报告》分析 |
| 3.3 评价指标的选取及体系的建立 |
| 3.3.1 二级指标的选取 |
| 3.3.2 三级指标的选取 |
| 3.3.3 指标的检验标准 |
| 3.3.4 一轮专家打分 |
| 3.3.5 二轮专家打分 |
| 3.3.6 评价体系的确定 |
| 3.4 各级指标内涵说明 |
| 3.4.1 二级指标内涵 |
| 3.4.2 三级指标内涵 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 图书情报专业硕士职业胜任力评价模型的构建 |
| 4.1 图书情报专业硕士职业胜任力概念模型 |
| 4.2 评价指标权重确定 |
| 4.2.1 准则层指标权重确定 |
| 4.2.2 知识指标层权重确定 |
| 4.2.3 技能指标层权重确定 |
| 4.2.4 通用能力指标层权重确定 |
| 4.2.5 价值观指标层权重确定 |
| 4.2.6 个人特质指标层权重确定 |
| 4.2.7 成就动机指标层权重确定 |
| 4.3 图书情报专业硕士职业胜任力评价模型 |
| 4.4 隶属度的确定 |
| 4.5 模型构建过程 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 H大学图书情报专业硕士职业胜任力评价 |
| 5.1 H大学图书情报专业硕士相关介绍 |
| 5.1.1 H大学图书情报专业硕士介绍 |
| 5.1.2 H大学信息管理学院师资力量 |
| 5.2 评价结果分析 |
| 5.2.1 问卷信度和效度的检验 |
| 5.2.2 基本信息分析 |
| 5.2.3 图书情报专业硕士职业胜任力水平分析 |
| 5.3 存在的问题 |
| 5.3.1 学校方面 |
| 5.3.2 自身方面 |
| 5.4 H大图书情报专业硕士职业胜任力提升建议 |
| 5.4.1 学校方面 |
| 5.4.2 社会方面 |
| 5.4.3 自身方面 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 职业胜任力指标必要性打分表 |
| 附录2 职业胜任力指标重要性打分表 |
| 附录3 H大图书情报专业硕士职业胜任力测试表 |
| 致谢 |
（4）外语院校图书馆传统文化阅读推广研究（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、外语院校图书馆传统文化阅读推广现状 |
| (一) 主体机构缺失 |
| (二) 理论研究薄弱, 将其与行政业绩挂钩, 重排场而轻实效 |
| (三) 图书馆资金有限, 经费来源单一 |
| (四) 缺乏有效调研和整体长远规划, 内容和形式缺乏创新 |
| (五) 仅凭单打独斗, 缺乏合作意识 |
| (六) 缺乏对阅读推广活动效果的有效评估 |
| 三、外语院校图书馆传统文化阅读推广的途径 |
| (一) 以图书馆为主导, 协同各界力量 |
| (二) 优化传统文化阅读环境氛围 |
| (三) 开辟经典阅览室, 推荐传统文化经典书目 |
| (四) 加强调研和理论探索, 开展丰富的传统文化阅读推广服务 |
| (五) 加大传统文化的数字阅读推广力度 |
| (六) 完善阅读推广的总结和评估 |
| 四、结语 |
（5）“一带一路”背景下外语院校图书馆非通用语种文献资源建设的困境与对策（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 外语院校非通用语种资源调查现状 |
| 1.1 资源收藏情况 |
| 1.2 语种缺藏情况 |
| 2 外语院校非通用语种资源建设面临的困境 |
| 2.1 采访形式单一,采购渠道不畅 |
| 2.2 缺乏编目人才,编目工作受限制 |
| 2.3 纸质文献利用率低下,电子资源重复建设 |
| 3 外语院校非通用语种文献资源共建共享的现实意义 |
| 4 外语院校非通用语种文献信息资源共建共享的对策 |
| 4.1 依靠外语联盟,成立非通用语种文献保障中心 |
| 4.2 加强合作,加大非通用语种资源共建力度 |
| (1)依托联盟,实施动态联合采购 |
| (2)整合人才资源,构建联合编目中心 |
| (3)突出特色馆藏,加快自有资源建设, |
| 4.3 开启多种服务模式,提高非通用语种资源共享水平 |
| 5 结束语 |
（6）新媒体环境下外语院校图书馆读者服务工作的深入与创新——以上海外国语大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1新媒体环境给外语院校图书馆读者服务工作带来的机遇与挑战 |
| 1. 1 新媒体环境带来的机遇 |
| 1. 2 新媒体环境带来的冲击与挑战 |
| 2 新媒体环境下外语院校图书馆读者服务工作的深入 |
| 2. 1 信息咨询服务工作的深入 |
| 2. 2 传统图书馆服务工作的深入 |
| 2.2.1图书借阅 |
| 2.2.2文献资源开发 |
| 2. 3 个性化服务工作的深入 |
| 3 新媒体环境下外语院校图书馆读者服务工作的创新 |
| 3. 1 服务高校———外语院校图书馆读者服务工作的新平台 |
| 3. 2 服务社会———外语院校图书馆读者服务工作的新高度 |
| 4结语 |
（7）Google Scholar与外语院校图书馆参考咨询服务:机遇与挑战（论文提纲范文）
| 一、GS的特征描述及其在外语院校图书馆参考咨询服务中的应用前景 |
| 二、GS与外语院校图书馆参考咨询服务:机遇与挑战 |
| 1. GS海量的学术资源能为外语院校图书馆的参考咨询提供文献保障 |
| 2. GS强大的搜索引擎功能有助于逐渐扩展和完善图书馆的参考职能, 实现知识的获取以及资源的广泛共享 |
| 3. GS增强搜索引擎为外语院校图书馆的参考咨询服务提供新的技术支持 |
| 4. GS对参考咨询馆员的业务素质提出了挑战 |
| 5. GS对现有图书馆资源的利用率形成了挑战 |
| 三、结论 |
（8）人文社科科研人员持续使用外文数字资源的行为研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国人文社会科学研究走向世界的时代需求 |
| 1.1.2 我国高校图书馆大量引进外文数字资源的实际状况 |
| 1.1.3 我国高校图书馆外文数字资源利用率较低的现状 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.3 研究目标与意义 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究思路、方法与结构安排 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 结构安排 |
| 1.5 研究内容 |
| 1.5.1 概念界定 |
| 1.5.2 主要研究内容 |
| 1.6 小结 |
| 第二章 文献述评 |
| 2.1 高校图书馆数字资源利用的研究现状 |
| 2.1.1 国外数字资源利用的研究现状 |
| 2.1.2 我国外文数字资源利用的研究现状 |
| 2.2 用户持续使用研究 |
| 2.2.1 基于用户接受等相关理论的研究 |
| 2.2.2 引入期望确认等相关理论的研究 |
| 2.2.3 用户持续使用述评 |
| 2.3 用户持续使用的影响因素研究 |
| 2.3.1 用户满意因素 |
| 2.3.2 技术接受因素 |
| 2.3.3 感知行为控制因素 |
| 2.3.4 习惯因素 |
| 2.3.5 其它影响因素 |
| 2.3.6 影响因素述评 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 理论基础与模型构建 |
| 3.1 理论基础 |
| 3.1.1 技术接受理论 |
| 3.1.2 用户满意度理论 |
| 3.1.3 感知行为控制理论 |
| 3.1.4 期望确认理论 |
| 3.1.5 用户持续使用理论 |
| 3.2 用户访谈 |
| 3.2.1 访谈样本的选择 |
| 3.2.2 访谈结果的分析 |
| 3.3 模型构建 |
| 3.3.1 理论模型框架 |
| 3.3.2 变量定义与研究假设 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 调查设计与实施 |
| 4.1 问卷设计 |
| 4.1.1 设计原则 |
| 4.1.2 设计流程 |
| 4.1.3 问卷内容 |
| 4.1.4 研究变量的测量 |
| 4.2 预调查 |
| 4.2.1 预调查数据的收集 |
| 4.2.2 预调查数据分析 |
| 4.3 正式调查 |
| 4.3.1 正式数据的收集 |
| 4.3.2 SEM的整体设计 |
| 4.4 小结 |
| 第五章 持续使用假设模型的检验与复核 |
| 5.1 样本描述性统计分析 |
| 5.1.1 研究样本分布 |
| 5.1.2 研究样本了解和使用外文数字资源的现状 |
| 5.2 样本正态分布与信度检验 |
| 5.2.1 样本正态分布检验 |
| 5.2.2 样本信度检验 |
| 5.3 验证性因素分析 |
| 5.3.1 因子拟合指标检验 |
| 5.3.2 建构效度检验 |
| 5.4 持续使用模型的检验与修正 |
| 5.4.1 模型构建与识别 |
| 5.4.2 模型拟合与评价 |
| 5.4.3 模型修正 |
| 5.4.4 模型的复核效化检验 |
| 5.5 假设检验与效果计算 |
| 5.5.1 假设检验 |
| 5.5.2 效果计算 |
| 5.6 小结 |
| 第六章 特征变量的影响分析 |
| 6.1 特征变量对各变量的影响作用 |
| 6.1.1 特征变量的预处理 |
| 6.1.2 研究方法的选择 |
| 6.1.3 特征变量对了解和使用外文数字资源情况变量的影响作用 |
| 6.1.4 特征变量对各潜变量的影响作用 |
| 6.1.5 影响作用检验结果 |
| 6.2 特征变量的调节作用 |
| 6.2.1 特征变量的预处理 |
| 6.2.2 特征变量对研究假设的调节作用 |
| 6.2.3 调节作用检验结果 |
| 6.3 小结 |
| 第七章 研究结论与展望 |
| 7.1 主要研究结论 |
| 7.1.1 人文社科科研人员持续使用外文数字资源的影响因素 |
| 7.1.2 特征变量所起的影响和调节作用 |
| 7.2 思考与建议 |
| 7.2.1 以“用户为中心”开发设计和维护外文数字资源 |
| 7.2.2 结合专业设置、科研人员需求合理引进和购买外文数字资源 |
| 7.2.3 开展嵌入式学科服务 |
| 7.2.4 完善图书馆信息服务平台 |
| 7.2.5 加强信息素质教育 |
| 7.2.6 基于特征差异提供分层次多样化的信息服务 |
| 7.3 主要研究贡献 |
| 7.4 研究局限与展望 |
| 7.4.1 研究局限 |
| 7.4.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 探索性访谈提纲 |
| 附录B 正式调查问卷——人文社科科研人员持续使用高校图书馆外文数字资源的影响因素正式调查 |
| 攻读博士学位期间科研成果清单 |
| 致谢 |
（9）外语院校图书馆读者决策采购的策略选择（论文提纲范文）
| 1 美国高校图书馆读者决策采购模式及启示 |
| 1.1 电子图书的读者决策采购 |
| 1.2 馆际互借的读者决策采购 |
| 1.3 纸本图书的读者决策采购 |
| 1.4 基于读者决策采购的馆际资源建设合作 |
| 1.5 美国高校读者决策采购对国内高校图书馆资源建 设的启示 |
| 2 我国外语院校图书馆文献资源建设的现状及问题 |
| 2.1文献借阅率持续低下 |
| 2.2 读者推荐购书效果欠佳 |
| 2.3 外文文献采购模式缺乏灵活度 |
| 3 外语院校图书馆构建读者决策采购模式探讨 |
| 3.1 线上模式 |
| 3.1.1 电子图书读者决策采购 |
| 3.1.2 纸本图书读者决策采购 |
| 3.2 线下模式 |
| 3.2.1 新书样本室 |
| 3.2.2 外文原版图书巡展 |
| 4 外语院校图书馆读者决策采购实施中应注意的问题 |
| 4.1充分利用网络交互工具扩展宣传渠道 |
| 4.2 正确处理政府采购制度和读者决策采购的关系 |
| 4.3 外语院校图书馆设置专门岗位从事读者决策采购 工作 |
| 4.4 建立图书馆良性倒逼机制,提高图书供货商服务 质量。 |
| 4.5 建立图书馆与读者沟通的多元化渠道 |
| 5 结 语 |
（10）国内行业性图书馆联盟资源共享模式研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 国内行业性图书馆联盟建设现状 |
| 3 国内行业性图书馆联盟资源共享模式 |
| 3.1 管理机制 |
| 3.2 合作内容 |
| 3.2.1 基于资源的共享合作 |
| 3.2.2 基于服务的共享合作 |
| 3.2.3 基于人才的共享合作 |
| 4 国内行业性图书馆联盟资源共享模式存在的主要问题 |
| 4.1 缺乏政府和法律力量的支撑, 功能拓展受限 |
| 4.2 非CALIS依托共享联盟组织管理机制亟须完善, 创新型特色化合作形式较少 |
| 5 对于完善国内行业性图书馆联盟资源共享模式的几点建议 |
| 5.1 争取政府力量的支持, 充分尊重知识产权, 注重共享模式的交流与借鉴 |
| 5.2 完善联盟组织管理机制, 注重拓展具有行业性联盟特性的创新和个性化合作 |
| 5.3 注重联盟中新型技术的应用, 合理引入竞争机制、市场机制与激励机制 |
| 6 结语 |
四、外语院校图书馆的服务创新（论文参考文献）
- [1]“双一流”背景下外语类高等院校图书馆小语种纸质资源建设及服务研究[J]. 吴婧. 内蒙古科技与经济, 2021(17)
- [2]全国外语院校图书馆联盟科研成果评价研究[J]. 吴琪. 江苏科技信息, 2021(27)
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