科研导师制在生物科学专业人才培养实践中的探索性改革

科研导师制在生物科学专业人才培养实践中的探索性改革

论文摘要

科研导师制不仅可以培养学生的创新意识、锻炼创新能力,还有助于形成良好的学习氛围,培养创新型人才。文章详细阐述了科研导师制的现状和特点,分析了在生物科学人才培养当中科研导师制度带来的积极影响,提出了科研导师制度在生物科学专业人才培养实践中的几点思考,希望能够对科研导师制的完善提供参考。

论文目录

  • 一、科研导师制的现状与特点
  • 二、在生物科学专业人才培养中实施科研导师制的积极意义
  •   1. 培养创新型人才。
  •   2. 促进学校学风建设。
  •   3. 推动德育理念的实施。
  • 三、科研导师制在生物科学专业人才培养实践中的探索与思考
  •   1. 完善和实施科研导师制度。
  •   2. 注重学生专业能力的培养。
  •   3. 实行导师激励机制。
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 姜成,申晓慧,张丽敏,李春丰,王长平

    关键词: 科研导师制,生物科学专业人才培养

    来源: 经济师 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 佳木斯大学,黑龙江省农业科学院佳木斯分院

    基金: 佳木斯大学教育科研规划课题面上项目,JKA2014-024

    分类号: G642;Q-4

    页码: 210-211

    总页数: 2

    文件大小: 64K

    下载量: 84

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