论文摘要
在"管理基础与实务"教学与学生通用管理能力培养研究和实践基础上,构建基于行动导向的高职学生通用管理能力培养体系:体系分为管理基础认知-自我管理能力-任务完成能力-团队协作能力-基层主管能力等循序渐进、阶梯上升的五个模块,每个模块对应五个管理能力;该体系与中国传统管理文化深度融合、与管理职能深度融合。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖祥伟
关键词: 高职学生,通用管理能力,培养体系,成果导向
来源: 韶关学院学报 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 职业教育,管理学
单位: 广东理工职业学院经济管理学院
基金: 广东省教育厅人文社科项目“高职院校学生通用管理能力培养体系构建与实证研究”(2013WYXM0152)
分类号: G712;C93
页码: 65-69
总页数: 5
文件大小: 931K
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