导读:本文包含了价值认知论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:认知,价值,耕地,棉农,理性,资本,形象。
价值认知论文文献综述
马静卿[1]（2020）在《当代公众中医药诊疗价值认知研究——基于常州市民的调查》一文中研究指出通过对常州居民进行问卷调查分析,发现常州居民对中医药诊疗价值的认知维度主要包括:医生水平和方法认知,中(成)药效用认知,中医药治疗便利度认知,中医治疗适用范围认知,中医理论实用性认知。公众对于中医药诊疗价值认知影响着他们的就医选择,目前存在的一些认知偏差有待中医界通过更多努力加以纠正。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2020年01期）
张填,陈薪旭,邢梦芸,王埮[2]（2019）在《血清OxA、Aβ_(1～42)对缺血性脑卒中后认知障碍的影响及诊断的预测价值》一文中研究指出目的探讨血清中食欲素(Ox)A、β淀粉样蛋白(Aβ)_(1～42)对缺血性脑卒中后认知障碍(PSCI)的影响及诊断的预测价值,并分析其他可能危险因素对缺血性PSCI的影响。方法选取急性脑梗死(ACI)患者117例为研究对象,随访至发病90 d时完成蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评分。MoCA量表评分<22分为脑梗死后认知障碍组(PSCI组),MoCA量表评分≥22分为脑梗死后认知功能正常组(非PSCI组),比较各组血清OxA、Aβ_(1～42)及生化指标水平的差异。结果①与非PSCI组比较,PSCI组血清OxA、Aβ_(1～42)水平明显下降,而同型半胱氨酸(Hcy)水平明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。②经Spearman相关分析发现,脑梗死发病90 d时MoCA评分与OxA、Aβ_(1～42)、入院时MoCA量表评分呈正相关(rs′=0.339,0.537,0.450,均P<0.05),而与Hcy呈负相关(rs′=-0.197,P=0.033)。③经Logistic逐步回归分析筛选出4个主要的影响缺血性PSCI的因素:教育年限、Aβ_(1～42)、OxA及Hcy。④受试者工作特征(ROC)曲线显示,Aβ_(1～42)、磷酸化tau蛋白(P-tau)、OxA叁种指标诊断的最佳临界值分别为70.89 pg/ml、214.33 pg/ml和445.62 pg/ml,其曲线下面积(AUC)分别为0.92、0.56和0.77,提示Aβ_(1～42)对缺血性PSCI的诊断准确性最高,它的敏感度和特异性分别为0.90和0.93;其次为OxA,它的敏感度和特异性分别为0.81和0.73,同样对缺血性PSCI具有较高的诊断价值;而Tau蛋白的诊断价值有限。⑤联合Aβ_(1～42)、P-tau、OxA来预测MoCA量表标准下PSCI发生的灵敏度和特异度分别为0.93和0.87,叁种指标联合检测AUC达0.92,约登指数为0.81。结论 OxA、Aβ_(1～42)、教育年限及Hcy是影响缺血性PSCI的主要因素。与联合检测Aβ_(1～42)、P-tau、OxA相比,推荐单独检测Aβ_(1～42)对PSCI进行预测,具有很高的准确性及应用价值。(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2019年24期）
徐佳[3]（2019）在《中职生职业认知培养的教育价值与意义探究》一文中研究指出职业认知是指人在生活、学习、交往中形成的对某种具体职业的认识和评价,是一种主动或被动认识职业的过程或活动。职业认知对于中职生来说至关重要,不仅能使中职生在校期间有的放矢,增强学习的目的性、主动性,为以后就业打下基础,而且能增强就业的计划性和稳定性,为中职生顺利就业、成就成功人生创造条件。(本文来源于《江西化工》期刊2019年06期）
魏凤琴[4]（2019）在《认知现代学徒制对高职院校学生职业能力培养的应用价值分析》一文中研究指出随着时代的发展,经济在进步,各高校应当向社会输送更多具有优秀专业素质的人才。而现代学徒制在此大背景下脱颖而出,受到了诸多高职院校的重视。现代学徒制培养的学生,入学即代表就业,在整个高职阶段,他们将时间同时分配在学校中和对应的企业中,这种育人模式从试点以来便广受大众推崇,极好的推动了高技能专业人才的培养输送。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年35期）
刘洋,翟雪玲,周孟亮[5]（2020）在《农户对农膜回收利用价值的认知与影响因素分析——来自新疆1067户棉农的经验证据》一文中研究指出农膜的快速普及显着推进了我国农业的发展,与此同时,由于农膜难以降解以及回收机制不健全等原因,农膜残留问题日趋严重。根据已有研究,棉农对农膜回收利用的价值认知是影响他们实施农膜回收行为的重要因素。鉴于此,文中基于新疆1067户棉农的经验数据,采用非限制广义定序Logit模型,探析棉农对农膜回收利用的价值认知及其影响因素。研究结果表明:(1)大多数棉农认为农膜回收利用具有生态价值、社会价值和经济价值,其分布比例分别为81.60%、73.6%、55.5%。(2)总体上健康状况良好,受正规教育程度较高,被评为科技示范户且对农膜回收政策较为关注的棉农,对农膜回收利用的价值具有更高的认知能力。据此提出,政府部门在制度安排上应向促进农膜回收的相关政策倾斜;加大对旱作农业技术的推广以及提高棉农的受正规教育程度;充分发挥棉花生产合作社的中介作用,形成棉农、涉农膜企业、政府各方的共同学习型组织,有效提升棉农对农膜回收利用的政策知晓度、价值认同感和集体荣誉感。(本文来源于《干旱区资源与环境》期刊2020年02期）
邹怡情[6]（2019）在《茶马古道视野下的景迈山遗产价值认知》一文中研究指出茶马古道是横贯中国西部的陆路交通网络,跨越、联络中国农区、牧区,以茶、马为代表的物资交换为线路生成发展的驱动力,并最终成为促进地区和民族之间交流融合的文化之路。在文化线路视野下研究滇南边疆景迈山古茶林遗产价值形成、演变、发展的历程表明,是茶马古道带来的茶叶贸易、农业技术和工具、宗教文化传播等多方面因素塑造了其文化景观特征。也因其是云南茶马古道支线上"非着名"茶山的历史地理区位,这处珍贵的文化景观遗产才得以保存。(本文来源于《中国文化遗产》期刊2019年06期）
李锋[7]（2019）在《价值理性视阈下的乡村旅游扶贫伦理认知》一文中研究指出乡村旅游扶贫有价值理性和工具理性的理念选择。价值理性视角下乡村旅游扶贫尊重乡村本身逻辑和秩序,工具理性视角下乡村旅游扶贫强调即时经济效益和手段效果。基于价值理性,乡村旅游扶贫伦理包括价值伦理、空间伦理、主体伦理、资源伦理、开发伦理、生计伦理等内容;应破解的关键矛盾包括外部力量和内部力量、旅游脆弱与生计持续、资本利益和农户收益、资本强势和村民弱势等矛盾;其伦理遵从路径是明确乡村主体地位、保护乡村本底文化、实现乡村价值认同、模式选择自下而上、旅游项目乡村嵌入等。(本文来源于《海南大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
邓良春[8]（2019）在《基于英语价值的认知特点分析与英语表达出路探讨》一文中研究指出本文旨在分析高职非英语专业学生学习英语认知特点,探明不同价值观指导下学习英语主要动机,由此探索该类群体英语口语训练主要路径,解决英语表达各个层面问题,提升语言课程教学质量,并实现学生长远可持续发展。(本文来源于《作家天地》期刊2019年22期）
朱庆莹,陈银蓉,胡伟艳,梅昀,袁凯华[9]（2019）在《社会资本、耕地价值认知与农户耕地保护支付意愿——基于一个有调节的中介效应模型的实证》一文中研究指出我国经济尚处于转轨时期,农村市场体制还不完善,正式制度的建设和发展相对滞后,社会资本在农村社会经济活动中发挥着不容忽视的作用。鉴于此,本文探讨了社会资本、耕地价值认知与农户耕地保护支付意愿之间相互作用关系,以期为完善耕地保护机制,进而维护国家粮食安全和社会稳定团结提供依据。文章在对社会资本、耕地价值认知和农户耕地保护支付意愿之间关系进行文献综述并提出研究假设基础上,利用武汉"1+8"城市圈483份农户调研数据,在测度农户社会资本和耕地价值认知的基础上,采用有调节的中介效应模型实证检验叁者之间的影响机制。研究结果显示:①社会资本作为一种内在的激励机制,对农户耕地保护支付意愿具有显着的促进作用,社会资本每增加一个单位,其耕地保护支付意愿程度增加3. 695个单位。②社会资本正向影响农户耕地价值认知,农户耕地价值认知正向促进农户耕地保护支付意愿,表明社会资本对耕地保护支付意愿的影响可通过影响耕地价值认知这一路径进行传导,耕地价值认知起到中介变量的作用。③收入水平在农户耕地价值认知对其耕地保护意愿的影响中起到显着正向调节作用,其影响系数为0. 266,起到了"四两拨千斤"的效果。研究认为,要从加强社会信任、社会网络和社会参与方面来增强农户社会资本禀赋的积累;加强宣传教育以提高农户对耕地价值认知水平;引导农村剩余劳动力向二叁产业转移、加大相关农业补贴和减少非强制性支出来提升农户收入水平;除此之外,还应加强农村地区的基础教育,尤其是职业教育和继续教育,重视对农户的相关农业技能培训和政策引导;通过工程技术提升耕地总体质量等;共同促进农户耕地保护支付意愿的增强,更好的保护耕地。(本文来源于《中国人口·资源与环境》期刊2019年11期）
范洪[10]（2019）在《“教师形象”的价值认知及其思考》一文中研究指出教师作为从事教育行业的人群,其自身包含着特有的社会形象以及道德规范准则。面对"蜡烛"、"春蚕、""园丁"和"工程师"等传统形象认知存在的偏差性"误解",有必要重塑现代新型的教师形象。在此基础上,提出应当使教师形象从传统的粗犷型培训到把教师整体形象当做艺术品、当做资源、当做"资本"来建设、经营甚至运作。最后,就"教师形象"的"资本"价值认知及其功效做了分析。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年11期）
价值认知论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨血清中食欲素(Ox)A、β淀粉样蛋白(Aβ)_(1～42)对缺血性脑卒中后认知障碍(PSCI)的影响及诊断的预测价值,并分析其他可能危险因素对缺血性PSCI的影响。方法选取急性脑梗死(ACI)患者117例为研究对象,随访至发病90 d时完成蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评分。MoCA量表评分<22分为脑梗死后认知障碍组(PSCI组),MoCA量表评分≥22分为脑梗死后认知功能正常组(非PSCI组),比较各组血清OxA、Aβ_(1～42)及生化指标水平的差异。结果①与非PSCI组比较,PSCI组血清OxA、Aβ_(1～42)水平明显下降,而同型半胱氨酸(Hcy)水平明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。②经Spearman相关分析发现,脑梗死发病90 d时MoCA评分与OxA、Aβ_(1～42)、入院时MoCA量表评分呈正相关(rs′=0.339,0.537,0.450,均P<0.05),而与Hcy呈负相关(rs′=-0.197,P=0.033)。③经Logistic逐步回归分析筛选出4个主要的影响缺血性PSCI的因素:教育年限、Aβ_(1～42)、OxA及Hcy。④受试者工作特征(ROC)曲线显示,Aβ_(1～42)、磷酸化tau蛋白(P-tau)、OxA叁种指标诊断的最佳临界值分别为70.89 pg/ml、214.33 pg/ml和445.62 pg/ml,其曲线下面积(AUC)分别为0.92、0.56和0.77,提示Aβ_(1～42)对缺血性PSCI的诊断准确性最高,它的敏感度和特异性分别为0.90和0.93;其次为OxA,它的敏感度和特异性分别为0.81和0.73,同样对缺血性PSCI具有较高的诊断价值;而Tau蛋白的诊断价值有限。⑤联合Aβ_(1～42)、P-tau、OxA来预测MoCA量表标准下PSCI发生的灵敏度和特异度分别为0.93和0.87,叁种指标联合检测AUC达0.92,约登指数为0.81。结论 OxA、Aβ_(1～42)、教育年限及Hcy是影响缺血性PSCI的主要因素。与联合检测Aβ_(1～42)、P-tau、OxA相比,推荐单独检测Aβ_(1～42)对PSCI进行预测,具有很高的准确性及应用价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
价值认知论文参考文献
[1].马静卿.当代公众中医药诊疗价值认知研究——基于常州市民的调查[J].基层医学论坛.2020
[2].张填,陈薪旭,邢梦芸,王埮.血清OxA、Aβ_(1～42)对缺血性脑卒中后认知障碍的影响及诊断的预测价值[J].中国老年学杂志.2019
[3].徐佳.中职生职业认知培养的教育价值与意义探究[J].江西化工.2019
[4].魏凤琴.认知现代学徒制对高职院校学生职业能力培养的应用价值分析[J].中外企业家.2019
[5].刘洋,翟雪玲,周孟亮.农户对农膜回收利用价值的认知与影响因素分析——来自新疆1067户棉农的经验证据[J].干旱区资源与环境.2020
[6].邹怡情.茶马古道视野下的景迈山遗产价值认知[J].中国文化遗产.2019
[7].李锋.价值理性视阈下的乡村旅游扶贫伦理认知[J].海南大学学报(人文社会科学版).2019
[8].邓良春.基于英语价值的认知特点分析与英语表达出路探讨[J].作家天地.2019
[9].朱庆莹,陈银蓉,胡伟艳,梅昀,袁凯华.社会资本、耕地价值认知与农户耕地保护支付意愿——基于一个有调节的中介效应模型的实证[J].中国人口·资源与环境.2019
[10].范洪.“教师形象”的价值认知及其思考[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
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