导读:本文包含了数学学报论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:学报,数学,应用数学,出版者,阿拉伯数字,高校,学术。
数学学报论文文献综述
[1]（2019）在《高校应用数学学报第叁十四卷A辑(中文版)总目次》一文中研究指出(本文来源于《高校应用数学学报A辑》期刊2019年04期）
[2]（2019）在《《高校应用数学学报》中、英文版征稿简则》一文中研究指出一《高校应用数学学报》是综合性的应用数学刊物,侧重刊登数学与其它学科交叉渗透方面的研究成果以及有关这方面的进展情况的综合介绍,兼及有关数学建模,计算方法以及应用数学理论和方法方面的论文及综合介绍。它的任务是推动我国的应用数学研究和人才培养工作,反映应用数学的最新成果,促进国内外学术交流,为加速实现我国社会主义现代化服务。(本文来源于《高校应用数学学报A辑》期刊2019年04期）
[3]（2019）在《《数学学报》中、英文版投稿须知》一文中研究指出简介《数学学报》是由中国科学院数学与系统科学院和中国数学会主办的专业学术期刊,创刊于1936年,是中国数学会创办的第一份期刊,也是中国最早的数学期刊,着名数学家苏步青、华罗庚、王元、杨乐、陈景润、张恭庆等都曾是本刊的主编。本刊主要刊登纯粹数学和应用数学方面具有独创性的优秀成果性论文,例如代数,数论,分析,偏微分方程,几何,概率论等,主要对象是数学专业工作者,大学教师,研究生。投稿本刊只发表原创论文,并禁止一稿两投.来稿要求论点明确,论据充实、可靠、准确,结构合理,文字精练通(本文来源于《数学学报(中文版)》期刊2019年06期）
[4]（2019）在《《数学学报》中、英文版投稿须知》一文中研究指出简介《数学学报》是由中国科学院数学与系统科学院和中国数学会主办的专业学术期刊,创刊于1936年,是中国数学会创办的第一份期刊,也是中国最早的数学期刊,着名数学家苏步青、华罗庚、王元、杨乐、陈景润、张恭庆等都曾是本刊的主编。本刊主要刊登纯粹数学和应用数学方面具有独创性的优秀成果性论文,例如代数,数论,分析,偏微分方程,几何,概率论等,主要对象是数学专业工作者,大学教师,研究生。(本文来源于《数学学报(中文版)》期刊2019年05期）
[5]（2019）在《《高校应用数学学报》中、英文版征稿简则》一文中研究指出一《高校应用数学学报》是综合性的应用数学刊物,侧重刊登数学与其它学科交叉渗透方面的研究成果以及有关这方面的进展情况的综合介绍,兼及有关数学建模,计算方法以及应用数学理论和方法方面的论文及综合介绍。它的任务是推动我国的应用数学研究和人才培养工作,反映应用数学的最新成果,促进国内外学术交流,为加速实现我国社会主义现代化服务。(本文来源于《高校应用数学学报A辑》期刊2019年03期）
王雨清,吴立宝[6]（2019）在《《数学教育学报》2018年人大复印报刊资料全文转载论文分析》一文中研究指出以《数学教育学报》2018年被"人大复印报刊资料"全文转载的40篇论文为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,对载文的作者、研究方法、研究内容等维度进行统计分析,研究发现这些论文都重视合作,凸显区域特征;高校引领,发挥专业优势;方法多元,重视实证研究;关注热点,研究领域集中.在未来数学教育的研究中应注重合作在基础教育研究的作用;注重研究范式多元化发展;注重对研究热点的关注;注重对一线教学的资源支持.(本文来源于《内江师范学院学报》期刊2019年08期）
张晓雪,代钦[7]（2019）在《核心素养视角下的中国数学教育研究——2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议纪要》一文中研究指出2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议于2019年7月28—31日在湖南师范大学成功举办.出席会议的有全国数学教育研究会常务理事和《数学教育学报》理事和编委.此次会议由工作会议和学术研讨两个部分组成.工作会议第一个讨论的问题是全国数学教育研究会的转型与发展;第二个讨论的问题是《数学教育学报》一年以来的成绩、存在的问题以及如何迎接目前面临的挑战与机遇.学术研讨主要从问题意识、国际交流、数学文化和治学态度与研究方法等角度讨论了中国数学教育研究发展问题.(本文来源于《数学教育学报》期刊2019年04期）
马田田[8]（2019）在《一流学科低投稿率的研究及对策——以《首都师范大学学报(自然科学版)》数学学科为例》一文中研究指出大学学报旨在反映本大学的最新科研成果,作为媒介促进校内外学术交流.本文以《首都师范大学学报(自然科学版)》数学学科的稿件为研究对象,针对投稿比例中存在的失衡问题进行调研并分析原因,根据高校学报的特点提出了相应的策略.以期有效提高校内稿源的数量,优化稿件分配,为学校科研交流及期刊质量提升起到一定的作用.(本文来源于《首都师范大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
陈梓莹,汤志娜,钟育彬[9]（2019）在《录像分析法在数学课堂教学研究中的现状分析——基于《数学教育学报》十年的文献分析》一文中研究指出通过分析《数学教育学报》近十年文献来研究录像分析法发现,录像分析法作为有效的分析课堂教学情况工具,在实验与调查研究中使用率却非常低。经过访谈得知原因是课堂教学行为分类编码复杂且易出现误差,了解该方法的研究者和教师少。因此,着重介绍录像分析法的实施步骤、主要的案例分析项目、视频分析软件以及针对使用率低提出的改进建议。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年14期）
[10]（2019）在《《数学学报》中、英文版投稿须知》一文中研究指出简介《数学学报》是由中国科学院数学与系统科学院和中国数学会主办的专业学术期刊,创刊于1936年,是中国数学会创办的第一份期刊,也是中国最早的数学期刊,着名数学家苏步青、华罗庚、王元、杨乐、陈景润、张恭庆等都曾是本刊的主编.本刊主要刊登纯粹数学和应用数学方面具有独创性的优秀成果性论文,例如代数,数论,分析,偏微分方程,几何,概率论等,主要对象是数学专业工作者,大学教师,研究生.(本文来源于《数学学报(中文版)》期刊2019年04期）
数学学报论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一《高校应用数学学报》是综合性的应用数学刊物,侧重刊登数学与其它学科交叉渗透方面的研究成果以及有关这方面的进展情况的综合介绍,兼及有关数学建模,计算方法以及应用数学理论和方法方面的论文及综合介绍。它的任务是推动我国的应用数学研究和人才培养工作,反映应用数学的最新成果,促进国内外学术交流,为加速实现我国社会主义现代化服务。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数学学报论文参考文献
[1]..高校应用数学学报第叁十四卷A辑(中文版)总目次[J].高校应用数学学报A辑.2019
[2]..《高校应用数学学报》中、英文版征稿简则[J].高校应用数学学报A辑.2019
[3]..《数学学报》中、英文版投稿须知[J].数学学报(中文版).2019
[4]..《数学学报》中、英文版投稿须知[J].数学学报(中文版).2019
[5]..《高校应用数学学报》中、英文版征稿简则[J].高校应用数学学报A辑.2019
[6].王雨清,吴立宝.《数学教育学报》2018年人大复印报刊资料全文转载论文分析[J].内江师范学院学报.2019
[7].张晓雪,代钦.核心素养视角下的中国数学教育研究——2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议纪要[J].数学教育学报.2019
[8].马田田.一流学科低投稿率的研究及对策——以《首都师范大学学报(自然科学版)》数学学科为例[J].首都师范大学学报(自然科学版).2019
[9].陈梓莹,汤志娜,钟育彬.录像分析法在数学课堂教学研究中的现状分析——基于《数学教育学报》十年的文献分析[J].当代教育实践与教学研究.2019
[10]..《数学学报》中、英文版投稿须知[J].数学学报(中文版).2019
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