传热学教学方法与改革实践

传热学教学方法与改革实践

论文摘要

针对《传热学》课程在本科教学中存在的问题,本着培养学生创造性思维与应用型本科人才为目的,从课程定位、教学手段、教学内容、实验教学等方面探讨了建筑环境与能源应用专业《传热学》课程的教学方法,提出了采用场景导入式教学模式、国家能源政策介绍、鼓励部分实验台搭建过程学生参与等教学改革方法,实践表明学生的创造性发散性思维及学习兴趣明显增强,课程改革取得了较好的效果。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 课程定位、存在问题及改革方向
  • 2 课程教学改革
  • 3 改革实践
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 闫晓娜,郭思宇

    关键词: 传热学,本科教育,教学改革,实践

    来源: 制冷与空调(四川) 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 动力工程,高等教育

    单位: 浙江农林大学风景园林与建筑学院,河南科技大学土木工程学院

    基金: 浙江农林大学科研发展基金人才启动项目(2034020091),河南省高等学校重点科研项目计划(15A480001)

    分类号: TK124-4;G642

    页码: 208-210

    总页数: 3

    文件大小: 174K

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