论文摘要
智慧教育伴随着数字教育应运而生,具有由信息技术主导教学方式、开放的教学平台、整合的教学资源、"点对点"的教学理念等特征。交互设计以用户需求为中心,是创新创业型人才培养所借助的方法之一,它与智慧教育的设计理念异曲同工。高职院校推进智慧教育和交互设计二者深度融合,联动发展,通过完善学习者的规划目标、改变教学观念、因材施教等措施,可为创新创业型人才的培养提供新思路,培养出更多符合创新型企业所需要的人才。
论文目录
一、智慧教育的内涵特征 （一） 智慧教育的教育形态 （二） 智慧教育的教育特征 1. 由信息技术主导教学方式。 2. 开放的教学平台。 3. 整合的教学资源。 4.“点对点”的教学理念。二、高职交互设计创新创业型人才培养现况 （一） 高职交互设计创新创业型人才培养所遇问题 1. 空洞浮泛的教学口号。 2. 揠苗助长的教学目标。 3. 尚未完备的教学体系。 （二） 高职交互设计创新创业人才培养问题成因剖析 1. 循规蹈矩的教学思想。 2. 急功近利的激励措施。 3. 重点偏移的教学平台。三、智慧教育理念下开展高职交互设计创新创业型人才的新思路 （一） 智慧教育与高职交互设计创新创业教育融合的可行性与必要性 （二） 完善高职交互设计学习者的规划目标 （三） 改变长此以往的教学观念 （四） 通过智慧教育进行合理的因材施教 （五） 为交互设计创新创业型人才提供真实有效的时下信息 （六） 构筑完整的交互设计创新创业教育实践体系 （七） 合理落实交互设计创新创业激励政策 （八） 共同打造高职院校——创新企业的人才生态链
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周东
关键词: 智慧教育,高职教育,交互设计,创新创业
来源: 广东开放大学学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,职业教育
单位: 广东开放大学
分类号: G712.0;TB47-4
页码: 86-90
总页数: 5
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标签：智慧教育论文; 高职教育论文; 交互设计论文; 创新创业论文;
智慧教育理念下高职交互设计创新创业型人才培养的新思路
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