论文摘要
以素质教育和能力培养为目标,将以学生为主体、教师为主导的教学原则和互动、参与、提高等现代化教学思想相融合,进行教学内容、教学方法、学习指导为一体的整合研究,从教学思想、课程设置等方面对哈尔滨学院高等数学课程进行改革的研究与实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李明哲,王永红,李欣
关键词: 高效互动,学生主体,高等数学课堂,四个回归
来源: 学园 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 哈尔滨学院信息工程学院
基金: 黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12533040),黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“地方高校转型发展背景下大学数学课堂教学应用型工科人才培养模式研究”(编号:GBB1318060),2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于新工科的概率论与数理统计O2O混合式教学研究与实践”(编号:SJGY20180305)
分类号: G642.4;O13-4
页码: 24-25
总页数: 2
文件大小: 73K
下载量: 2
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