导读:本文包含了自主创新学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:中共中央政治局,区块,习近平,自主学习,技术,自主创新,中央政治局。
文献综述
吴振雄[1]（2020）在《试析信息化条件下促进学生自主学习的创新教学模式的尝试与研究》一文中研究指出随着科学技术的快速发展,信息技术的应用范围也越来越广泛。将信息技术与教学事业进行结合能够有效地促进学生综合能力的提升。在现阶段,学生自主学习的能力已经得到了社会各界的重视,并且学生的自主能力也能够直接的影响学生日后的工作与生活,通过信息技术培养学生自主学习的能力已经刻不容缓。因此,本文主要对信息化条件下促进学生自主学习的创新教学模式进行分析,希望能够更加有效地培养学生自主学习的能力,为学生的日后发展奠定良好的基础。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
陈永琴,刘雨晗,李团结,朱敏波,张国渊[2]（2019）在《培养学生自主学习能力的研究——论《机械创新综合实践项目》的实践》一文中研究指出《机械创新综合实践项目》课程具有较强的工程性,同时又顺应了时代潮流对人才培养及技能掌握的要求,将以往以"教"为主转换为"基于问题、基于兴趣"的探究式项目教学,以学生个性化自主创新选题为抓手,以能力培养为最终目的,强调学生创新实践全周期训练,促推学生主动转变学习方法,培养创新型人才。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年12期）
鲍亮亮[3]（2019）在《李国英主持召开省政府第七十八次常务会议》一文中研究指出本报讯（记者 鲍亮亮）12月13日下午，省长李国英主持召开省政府第78次常务会议，传达学习中央经济工作会议及省委常委会扩大会议精神，研究部署贯彻落实措施；审议《推进全省国家级经济技术开发区创新提升打造改革开放新高地的若干措施》和《合芜蚌国家自主创新示范区(本文来源于《安徽日报》期刊2019-12-14）
楚佳琪[4]（2019）在《国内临床护士创新行为与自主学习能力的研究现状》一文中研究指出综述了国内临床护士创新行为与自主学习能力的研究现状,了解影响临床护士创新行为与自主学习能力的相关因素并总结提高临床护士创新行为与自主学习能力的好方法,以期更好地提升护士的自身价值,增强照护患者的技能,最终更好地服务于患者。(本文来源于《当代护士(上旬刊)》期刊2019年12期）
[5]（2019）在《习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调 把区块链作为核心技术自主创新重要突破口 加快推动区块链技术和产业创新发展》一文中研究指出中共中央政治局10月24日下午就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,明确主攻方向,加大投入力度,着力攻克一批关键核心技术,加快推动区块链技术和产业创新发展。浙江大学教授、中国工程院院士陈纯就这个问题作了讲解,并谈了意见(本文来源于《网信军民融合》期刊2019年11期）
[6]（2019）在《习近平在中共中央政治局第叁十六次集体学习时强调 加快推进网络信息技术自主创新 朝着建设网络强国目标不懈努力》一文中研究指出新华社北京10月9日电中共中央政治局10月9日下午就实施网络强国战略进行第叁十六次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,加快推进网络信息技术自主创新,加快数字经济对经济发展的推动,加快提高网络管理水平,加快增强网络空间安全防御能力,加快用网络信息技术推进社会治理,加快提升我国对网络空间的国际话语权和规则制定权,朝着建设网络强国目标不懈努力。(本文来源于《中国广播》期刊2019年11期）
何李娜[7]（2019）在《小学数学自主学习法的设计、探索与创新实践》一文中研究指出数学在自然科学、社会科学乃至人类社会现代化的发展进程中发挥了极其重要的作用。从小给学生打好数学的初步基础,培养数学的学习兴趣以及数学的思维能力,显得尤为重要。我校根据素质教育的要求提出了"课堂教学中发现能力的培养"的课题。在课题研究过程中,我们始终秉持"学生是学习的主体,教师的教是为了最终的不教"这一教学理念。学生只有通过自身的操作活动和主动参与,才能把数学学习转变为一个连续不断的同化新知(本文来源于《上海教育》期刊2019年33期）
李东,陈欣[8]（2019）在《网络互动提升核心素养 科学评价促进自主学习——复习课“人体生命活动的能量供给”创新教学实践和体会》一文中研究指出生物课程标准中提倡学生进行探究性的学习,使学生建立起新型的学习方式,强调学生自主学习的能力以及合作与交流能力等方面的培养。这一节课,在网络互动的课堂教学环境下,以"学习目标→考点剖析→典例巩固→总结概念"为基本思路,围绕生物核心素养,开展小组合作学习,培养学生分析问题、解决问题的能力、动手能力和科学探究能力等;通过发展性过程评价,引导学生积极参与课堂的讨论与交流;通过播放微课和动画以及网络互动课堂在线检测与练习等多种教学方法来突出重点,突破难点,达到较好的教学效果。通过新型的教学活动,使学生在科学探究、语言表达、独立思考等方面的自主学习能力得以大幅度的提高,兼具培养学生的学习协作精神,从而促进学生综合素质的全面发展。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年11期）
[9]（2019）在《习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调 把区块链作为核心技术自主创新重要突破口 加快推动区块链技术和产业创新发展》一文中研究指出中共中央政治局10月24日下午就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,明确主攻方向,加大投入力度,着力攻克一批关键核心技术,加快推动区块链技术和产业创新发展。(本文来源于《中国信息安全》期刊2019年11期）
[10]（2019）在《习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调 把区块链作为核心技术自主创新重要突破口 加快推动区块链技术和产业创新发展》一文中研究指出中共中央政治局10月24日下午就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,明确主攻方向,加大投入力度,着力攻克一批关键核心技术,加快推动区块链技术和产业创新发展。习近平在主持学习时发表了讲话。他指出,区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造、供应链管理、数字资产交易等多个领域。目前,全球主要国家都在加快布局区块链技术发展。我国在区块链领域拥有良好基础,要加快推动区块链技术和产业创新发展,积极推进区块链和经济社会融合发展。(本文来源于《北京人大》期刊2019年11期）
开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《机械创新综合实践项目》课程具有较强的工程性,同时又顺应了时代潮流对人才培养及技能掌握的要求,将以往以"教"为主转换为"基于问题、基于兴趣"的探究式项目教学,以学生个性化自主创新选题为抓手,以能力培养为最终目的,强调学生创新实践全周期训练,促推学生主动转变学习方法,培养创新型人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
参考文献
[1].吴振雄.试析信息化条件下促进学生自主学习的创新教学模式的尝试与研究[J].学周刊.2020
[2].陈永琴,刘雨晗,李团结,朱敏波,张国渊.培养学生自主学习能力的研究——论《机械创新综合实践项目》的实践[J].陕西教育(高教).2019
[3].鲍亮亮.李国英主持召开省政府第七十八次常务会议[N].安徽日报.2019
[4].楚佳琪.国内临床护士创新行为与自主学习能力的研究现状[J].当代护士(上旬刊).2019
[5]..习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调把区块链作为核心技术自主创新重要突破口加快推动区块链技术和产业创新发展[J].网信军民融合.2019
[6]..习近平在中共中央政治局第叁十六次集体学习时强调加快推进网络信息技术自主创新朝着建设网络强国目标不懈努力[J].中国广播.2019
[7].何李娜.小学数学自主学习法的设计、探索与创新实践[J].上海教育.2019
[8].李东,陈欣.网络互动提升核心素养科学评价促进自主学习——复习课“人体生命活动的能量供给”创新教学实践和体会[J].新课程(中学).2019
[9]..习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调把区块链作为核心技术自主创新重要突破口加快推动区块链技术和产业创新发展[J].中国信息安全.2019
[10]..习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调把区块链作为核心技术自主创新重要突破口加快推动区块链技术和产业创新发展[J].北京人大.2019