导读:本文包含了传统德育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:德育,传统文化,中华,传统,德育教育,优秀,视域。
传统德育论文文献综述
王玲玲,卢海英,李洪义[1]（2019）在《德育视阈下大学生传统文化教育研究》一文中研究指出大学生是我们国家未来的建设者,但受外来文化和社会上一些庸俗文化的影响,形成了一些错误的道德观。如果我们将优秀的传统文化应用于大学生德育工作中,既可以为大学生的道德教育提供丰富的精神食粮,又有利于推动大学生人格修养的完善,也有利于大学生树立正确的价值观。因此,我们应该在实践中积极探索将传统文化应用于大学生德育工作的路径。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
王玉青[2]（2019）在《运用优秀传统文化提升中职德育效果》一文中研究指出优秀传统文化历经千年的积淀,已经成为了中华文化的瑰宝。这里面拥有古代劳动人民智慧的结晶,也有文人墨客的诗词歌赋等,中华民族的优秀传统文化源远流长,博大精深。根据实际调查表明,现阶段中职学生的道德存在一些问题。因为受到当前浮躁社会风气及外来文化的影响,一些学生产生了一定的道德问题,导致学生们的道德水平下滑,成为他们全面发展的阻碍因素。简单论述了关于应用优秀传统文化提高中职德育的措施,希望能够不断提升我国中职学生的德育水平。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
田国艳[3]（2019）在《浅谈传统文化与农村初中德育教育》一文中研究指出中华民族历史悠久,有着深厚的文化底蕴,先人前辈留下的传统文化精髓教育培养了一代又一代的青少年,在其身心发展过程中起到了至关重要的作用,初中阶段是学生思想教育的关键阶段,初中生很多处于青春期,带有青春期特定的不安和焦躁,还未形成的叁观让他们对这个世界的是非黑白充满了迷茫和好奇,这时候就需要老师多多关注学生的(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年12期）
鲍雨侠[4]（2019）在《德育渗透传统文化在化学教学中的应用》一文中研究指出在现代的文化教育中,更注重培养全面发展的人才,注重的是学生如何做人的教育,立德树人是教育的根本任务,德育教育的重要性越来越凸显。我国的优秀传统文化是德育教育的重要组成部分,在化学教学中要渗透德育教育,强化德育教育的功能,本文基于当下的教学现状浅析德育渗透传统文化在化学教学中的应用,为广大化学教师教学提供参考。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年36期）
杜军[5]（2019）在《优秀传统文化在德育管理中的实践探索》一文中研究指出近些年来,伴随着教育体制不断改革与创新,优秀的传统文化正慢慢渗透到德育管理工作之中,并且对德育管理工作开展加大力度。由于我国传统文化博大精深,在学生自身品质提升以及德育管理实践探索过程中占据至关重要的作用,因此,教师需要对学生的管理和教导加强重视,促使学生综合素质能力以及自身素养得到提升。鉴于此,本文主要针对优秀传统文化在德育管理中的实践探索进行详细的阐述说明。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年35期）
邓桂深[6]（2019）在《基于传统文化的高中德育教育探究》一文中研究指出我国优秀的传统文化对于高中学生来说具有非常重要的德育教育意义,通过不断深挖我国传统文化中的精华,可以有效地推动高中教育的高效开展,逐步地培养学生成为社会上拥有良好思想道德品质的社会人才。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年22期）
石柱君,王玲玲,田华[7]（2019）在《传统文化视域下大学生德育工作研究》一文中研究指出习近平同志指出：“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”传统文化是中华民族几千年的历史文化沉淀，是中华民族最宝贵的精神财富和力量源泉。大学生是社会主义现代化建设的接班人，是民族的希望、祖国的未来。继承与弘扬传统文化，是大(本文来源于《衡水日报》期刊2019-11-19）
陈春良[8]（2019）在《传统武术咏春拳对初中德育教育影响探析》一文中研究指出学校德育教育是素质教育的主要内容之一,德育教育对每一个学生的发展都有重要作用,而通过练习咏春拳来实现学校的德育教育,有助于提高学生的思想道德水平,养成良好的传统美德。本文主要对传统武术咏春拳进行探索,分析练习咏春拳对学校德育教育的影响,提出学校在咏春拳教学中开展德育教育的方法。(本文来源于《中华武术(研究)》期刊2019年11期）
陈祁鎏[9]（2019）在《开展传统节日主题教育活动实施幼儿德育探究》一文中研究指出幼儿园将中国传统节日与德育进行有机结合,开展一系列传统节日主题教育活动,有利于幼儿更好地理解社会礼仪及道德规范,萌发积极向上的社会情感,形成良好的思想道德品质。幼儿园开展传统节日主题教育活动时,要充分把握德育内涵的选择性、德育内容的阶段性、德育形式的多样性,有计划、有针对性地开展好活动,提高德育成效。(本文来源于《成才之路》期刊2019年32期）
李录平[10]（2019）在《感知中华文化，提升德育品质——中华传统文化在小学道德与法治中有效渗透》一文中研究指出源远流长的优秀传统文化,汇聚成民族文化精神的主体,在新的时代下,依然保持着旺盛的生命力。课改在推进,文化在融入,反顾中国优秀传统文化,其民族性、精神性特色,更是开阔学生视野,拓深学生内在文化素养的基石。将传统中华文化融入到小学生道德与法治课程中,让小学生从中感悟民族文化传统的精髓,促进学生身心健康发展。本文立足《道德与法治》教学实际,将中华文化融入实践中,为学生培养正确的人生观、世界观、价值观创造有利条件。一、挖掘传统文化德育价值,确立其重要地位在小学生德育实践中,勤俭节约、诚实守信、理解宽容(本文来源于《新作文(语文教学研究)》期刊2019年11期）
传统德育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
优秀传统文化历经千年的积淀,已经成为了中华文化的瑰宝。这里面拥有古代劳动人民智慧的结晶,也有文人墨客的诗词歌赋等,中华民族的优秀传统文化源远流长,博大精深。根据实际调查表明,现阶段中职学生的道德存在一些问题。因为受到当前浮躁社会风气及外来文化的影响,一些学生产生了一定的道德问题,导致学生们的道德水平下滑,成为他们全面发展的阻碍因素。简单论述了关于应用优秀传统文化提高中职德育的措施,希望能够不断提升我国中职学生的德育水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传统德育论文参考文献
[1].王玲玲,卢海英,李洪义.德育视阈下大学生传统文化教育研究[J].课程教育研究.2019
[2].王玉青.运用优秀传统文化提升中职德育效果[J].中国校外教育.2019
[3].田国艳.浅谈传统文化与农村初中德育教育[J].文学教育(下).2019
[4].鲍雨侠.德育渗透传统文化在化学教学中的应用[J].试题与研究.2019
[5].杜军.优秀传统文化在德育管理中的实践探索[J].试题与研究.2019
[6].邓桂深.基于传统文化的高中德育教育探究[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[7].石柱君,王玲玲,田华.传统文化视域下大学生德育工作研究[N].衡水日报.2019
[8].陈春良.传统武术咏春拳对初中德育教育影响探析[J].中华武术(研究).2019
[9].陈祁鎏.开展传统节日主题教育活动实施幼儿德育探究[J].成才之路.2019
[10].李录平.感知中华文化，提升德育品质——中华传统文化在小学道德与法治中有效渗透[J].新作文(语文教学研究).2019
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