论文摘要
目的探讨基于"雨课堂"混合式教学模式在临床眼科护理实习中的应用效果。方法选择2017年6月～2018年3月在我院眼科实习的43名护理大专生为对照组,以2018年6月～2019年3月在同科室实习的35名护理大专生为观察组。对照组采用传统讲授式教学模式,观察组采用"雨课堂"混合式教学模式,两组护生均由相同带教老师教学。采用问卷方式调查教学满意度和出科考试成绩作为教学效果评价。结果观察组平均出科理论、操作考试成绩均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);通过问卷调查显示,观察组教学满意度高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用"雨课堂"混合式教学模式能提高眼科实习护生的学习积极性,提高学习成绩和教学满意度,教学效果确切,值得借鉴。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 文春艳,黄旭,闫惠青,黄巧琳,李双华,廖少雁
关键词: 雨课堂,混合式教学模式,眼科护理,护理教学
来源: 蛇志 2019年04期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广西医科大学第一附属医院
分类号: R47-4;G434
页码: 591-593
总页数: 3
文件大小: 107K
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