高职层次信息素养培养标准研究

高职层次信息素养培养标准研究

论文摘要

为探索高职层次学生信息素养培养的标准,本文首先探析信息素养的内涵,参考国内外本科层次人才信息素养培养标准,拟定了高职信息素养培养标准,包含信息意识、信息道德和信息能力三个维度,分析了高层层次信息素养培养的需求,并对信息素养培养途径进行了探讨。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 信息素养内涵
  •   1.1 信息素养要素
  •   1.2 信息能力培养要素
  • 2 信息素养培养标准
  •   2.1 信息意识
  •   2.2 信息道德
  •   2.3 信息能力
  • 3 信息素养培养原则
  •   3.1 信息素养培养强调实用
  •   3.2 信息素养培养需有针对性
  •   3.3 信息素养培养需与情境结合
  • 4 南信院信息素养培养实践
  • 5 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 阴法明

    关键词: 信息素养,培养标准,高等职业教育

    来源: 科教导刊(上旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 职业教育,图书情报与数字图书馆

    单位: 南京信息职业技术学院通信学院

    基金: 2018年11月江苏省教育信息化中心2018年度江苏省教育信息化研究课题:高职工科专业信息素养标准与培养模式研究(课题编号20180068)

    分类号: G712;G252.7

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.025

    页码: 50-51

    总页数: 2

    文件大小: 92K

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