论文摘要
《材料科学基础》是材料科学与工程专业最重要的专业基础课,为打造"金课"质量,对传统教学方法进行了改革。在课程授课中采用了讨论式教学方法,通过让学生分组讨论、撰写报告,举行辩论赛,实物模型教学及改革考核方式等教学活动的展开,提高了学生的学习兴趣,取得良好教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹梅青,张芬
关键词: 材料科学基础,讨论式教学,考核方式,教学效果
来源: 教育现代化 2019年59期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 山东科技大学材料科学与工程学院
基金: 山东省精品课程群“金属固态相变原理”（2013BK323）,山东科技大学材料科学与工程学院教学改革立项（CLJG201706）
分类号: G642;TB30-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.59.020
页码: 54-55
总页数: 2
文件大小: 1198K
下载量: 94
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