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摘要：自动化技术在电气工程中应用是今后的必然发展趋势，利用自动化技术的优化整合，不仅可以满足目前电气行业高速发展的实际需求，而且能够实现电气工程信息迅速生成和传输，进而保证电气系统安全可靠运行，其是今后我国电气工程发展的主流方向。本文基于电气工程及其自动化专业转型发展建设研究展开论述。
关键词：电气工程；自动化专业；转型发展；建设研究
中图分类号：TM76-4文献标识码：A
引言
自动化技术理论形成涉及到很多领域的基础理论，主要包括语言编辑以及信息技术等学科。在这些理论的正确引导下，人们利用信息技术终端就能够提升电子自动化技术的操作性。随着网络技术的迅速发展，自动化已经逐渐形成新兴技术，其运用于电气工程汇总，能够大大提升电力配件工作质量，减少运行成本。自动化技术普遍应用于电气工程中，可以从根本上实现投入力度低、回报效率高的目标。
1电气自动化的必要性
（1）推动电气工程智能化，在科学技术迅速发展的今天，智能化已经成为必然发展趋势。电气自动化可以推动电气工程的智能化，当前，很多智能化机械仪器已经被普遍运用在电气工程当中，智能化设备也可以迅速处理信息数据，创设模型，对自动化系统有效地展开控制。（2）有效监控电力系统在信息化时代下，人们的生活质量越来越高，对于电的需求不断加大。假若电力系统工作产生问题，就会影响人们的日常生活。所以，通过电气自动化装置对于电力系统展开实时监控非常重要。电气自动化装置可以根据工作参数，迅速找出安全隐患，选择解决策略，防止出现电力事故。
2电气工程自动化技术的概述
电气工程一般都是由不同的部分组成，主要包括电力系统、电能引起的工程以及电网等等，特别是电气自动化工程是至关重要的。所谓的电气自动化，主要是指可以使电气设备以及每个生产过程实现自主信息分析以及信息处理等多个操作，更好地实现电气工程自动化技术。在自动化技术日益发展的基础上，很多电气工程项目都开始关注自动化的必要性，而且将自动化技术引进到实践中。
3浅析我国电气自动化技术未来的发展趋势
第一，在电气工程中，电气自动化技术已经展现了它良好的能力，因此，在未来的工业生产中，电气自动化技术会得到更加广泛的应用，而且电气自动化技术也会不断发展。以电气工程举例，电气自动化技术可以全面的实现电力设施的智能化管理以及实时监测电力系统中各设备的状况。第二，设计会逐渐趋于人性化。未来在设计电气自动化系统时，必须要考虑当时的技术问题和时代文化背景，争取在技术、文化、时代精神三者间寻求一个平衡点。毫无疑问，技术是服务于人的，因此电气自动化系统在设计时也必须向着越来越人性化的方向发展，未来需要考虑的就是添加各种各样的感官元素，保证用户取得良好的体验，满足自身的情感需求。第三，电气工程发展到今天，人们的生活其实早已经离不开电气自动化技术了，不论是工业生产方面还是环境保护方面，电气自动化都发挥着不可替代的作用。尤其是我国在经历了长时间的工业发展后，对环境保护开始十分重视，全国都在推行低碳经济，电气自动化就得到了更加广泛的应用，它不仅能够在工业生产方面实现节能减排、优质增产，而且还能节省原料损耗，减少排放物，起到保护环境的作用。
4电气工程及其自动化专业改革方案
4.1设置特色鲜明的专业结构
以往辽宁科技大学电气工程及其自动化专业的设置与自动化专业的设置存在部分混叠、专业特色不明显等问题。因此，要把专业结构设置作为推进应用型转变的第一步，明确电气工程及其自动化专业的应用型人才培养目标，完善电气工程及其自动化专业的专业设置与保障机制。密切跟踪东北地区的经济结构调整、产业升级的趋势，建立能够与产业紧密对接的专业体系，并且使本专业的设置具有动态调整能力，集中本专业已有的资源及办学优势，着力建设电力电子与电力传动和电力系统自动化两个方向。
4.2构建课程体系改革
在原有的课程模块（即通识教育课程、专业基础课程、专业教育课程、集中实践环节）的基础上，增加了自主项目课程，包括专业讲座、创造性思维与创新方法、社会实践等，以拓展学生国际视野，了解目前世界领先技术，增强创新创业意识，和深入企业实践。在通识教育课程中增加了中国传统文化与应用文写作，目的在于提升学生的人文素养和文字表达能力。在专业教育课程中，通过专业选修课的模式，提供一些跨学科课程，学生结合自身的特长与兴趣进行选择，如在专业选修课中安排了电力法规、电力市场相关课程让学生对电气专业市场与法规方面有基本认识，同时也安排了新能源发电、大数据、人机交互、机器人基础等目前比较热门、先进的技术基础理论以开阔学生专业视野。另外，还增加了实用工商管理课程模块，在这个模块中让学生接触工程经济学，项目管理，管理学基础等课程，让学生可以初步了解将来就业中可能遇见的实际工程与经济问题，提升管理技巧与能力，初步形成工程意识与职业精神，这些将对学生今后步入工作岗位或创业都具有一定的实用性，可以从某种程度上加快学生融入社会与企业工作环境。在集中实践环节，针对电气工程及其自动化专业，增加了专业课程综合实训，如电力电子综合实训、运动控制综合实训、电气工程专业综合实训，同时增加了工作认知实习，生产实习与毕业实习，通过这些集中实践，有效的利用学校现有的实验条件与实验设备以及企业资源，从学校和企业两方面提高学生的动手操作能力和现场实践能力。
4.3创建应用型人才培养模式，深化课程体系改革
根据应用型人才培养目标以及本专业的专业设置特点，设计电力传动自动化和电力系统自动化课程体系，优化课程结构，整合相关课程，进行深度的课程体系改革。将以往的与自动化专业重叠的课程进行优化取舍，保留“自动控制原理”“单片机原理”“工厂电器与PLC”等课程，去掉“微机原理”等课程，将“检测技术”“过程控制”等课程改为选修课。增加与电力电子与电力传动、电力系统自动化两个方向相关的课程，如“电力系统继电保护”“电力系统分析”“电能质量分析”“电磁兼容”等具有本专业特色的课程。优化某些课程内容，如“MATLAB语言”的课程内容要以电力系统的仿真与建模为主，而不能再以控制系统的仿真与建模为主。
结束语
最近几年，我国社会经济发展速度是较快的，科技也在日益进步，越来越多的新兴技术融入到人们的生活以及生产中，而且为人们生活提供方便。有关研究显示，因为科技的迅速发展，我国电子工程自动化控制获得快速发展，通过运用电气工程自动化技术，不仅可以防止出现人工操作失误，而且能够减少运行成本，所以我国电气工程项目运行中必须要应用自动化技术，只有这样才可以推动我国电气行业健康有序发展。
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