论文摘要
生态学知识理论和实践研究方法在解决人类社会面临的人口、资源、环境和可持续发展等问题方面发挥着核心作用,普通高等院校中生态学课程教学也正越来越受到重视。本文在阐述生态学理论教学和野外实习关系的基础上,通过对长白山地区野外实习案例包括不同年限人参撂荒地环境的比较、植物种群分布格局的观测与分析、不同年限人参撂荒地植被恢复演替研究、龙湾火山口湖群和长白山植被垂直分布带的考察、不同森林群落类型凋落物积累量及其分解速率研究以及村镇附近河流水质测定的具体分析,阐述了典型野外实习案例在理论教学过程中的应用,以达到巩固课堂理论知识和野外实践方法的双重效果,并为培养各层次的高水平生态学专门人才奠定基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李海燕,杨允菲,邢福,孙伟
关键词: 生态学,理论教学,野外实习,案例分析
来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 东北师范大学生命科学学院植被生态科学教育部重点实验室
基金: 东北师范大学大学生校外实践教育基地项目“基于数字化资源平台的开放共享野外实习基地建设”(131004003),吉林省高等教育教学成果培育项目“基于问题导向的开放式,研究型生态学实践教学范式”
分类号: Q14-4;G642
页码: 57-60
总页数: 4
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