导读:本文包含了外部中断论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:单片机,教学方法,寄存器,优先级,人机,控制器,感应。
外部中断论文文献综述
王本有,常志强,蔡翠翠,符茂胜[1]（2017）在《单片机外部中断演示实验的设计》一文中研究指出本设计利用3位数码管,演示单片机外部中断响应;运用Proteus仿真平台设计了单片机外部中断硬件电路,运用Keil平台进行C语言的编程、调试、编译,生成相应HEX文件,实现了软硬件联调;运用2个按键模拟单片机外部中断申请,用数码管显示0-9来模拟中断嵌套现象,有效地展示了中断允许、中断申请、中断响应、中断嵌套响应和中断返回等功能。中断是单片机教学中的重点和难点,通过演示实验,能够对中断概念的理解更加透彻,取得了很好的教学效果。(本文来源于《蚌埠学院学报》期刊2017年04期）
刘贤锴[2]（2015）在《同一个外部中断的Arduino随机睡眠与唤醒》一文中研究指出为了控制Arduino的随机睡眠与唤醒,不采用"预定睡眠-随机唤醒"的常规设计模式,而是通过一个外部中断随机使Arduino进入睡眠,并且通过同一个外部中断随机唤醒Arduino。首先使用开源Enerlib和LowPower库对Arduino Pro Mini进行实验,然后应用于实际的工程设计中,取得了很好的效果。该方法可以作为成熟的方案推广到工程设计的实际应用当中。(本文来源于《单片机与嵌入式系统应用》期刊2015年11期）
刘星慧[3]（2015）在《项目教学法在单片机外部中断教学中的应用》一文中研究指出本文以项目教学法在单片机外部中断教学中的应用为例,介绍了采用万能板设计基于单片机控制的红外二极管感应报警计数器课程教学项目,激发学生学习兴趣,突破重点难点,提高教学效果的方法。(本文来源于《职业》期刊2015年30期）
刘防动[4]（2015）在《基于CSL芯片支持库的TMS320C6455外部中断实现》一文中研究指出在TI公司的TMS320C6000系列芯片中,TMS320C6455为目前数字信号处理器中性能最高的产品。本文针对TMS320C6455没有专用的外部中断口,介绍了普通GPIO口通过寄存器配置做为TMS320C6455外部中断口使用的原理及实现方法,给出详细的设计参考代码,并在工程实践中验证了代码的正确性。(本文来源于《通讯世界》期刊2015年10期）
脱建智[5]（2013）在《单片机外部中断的教学和自学方法研究与设计》一文中研究指出外部中断是单片机接收外部器件的信号而不占用CPU常规时间的实用技术,是单片机技术的一个难点。基于我院单片机实验室的基本实验条件,经过近四个学期的研究和教学实践验证,设计了适用于高职高专相关专业教学和自学单片机外部中断的一种方法,实验表明该方法可以实现良好的教学效果。(本文来源于《电子世界》期刊2013年20期）
江继尧[6]（2013）在《中断处理模式:外部中断处理和内部中断处理的差异性》一文中研究指出在现今SOC设计中,当周边装置(Peripheral IP)想要和中央处理器(CPU)沟通时,最常使用的机制是通过中断(Interrupt)。周边装置可触发中断给中央处理器,当中央处理器接收到中断后,则可判断是由那个周边装置触发些中断,接着处理相对应的中断处理程序(ISR,Interrupt Service Routine),藉此达到彼此沟通的目的。而AndesCoreTM在中断处理方面,共支持两种模式:内部中断处理器(IVIC Mode,Internal Vector Interrupt Controller)和外部中断处理器(EVIC(本文来源于《中国集成电路》期刊2013年10期）
廖鑫[7]（2012）在《关于万东发生器外部中断相关报错浅谈》一文中研究指出华润万东公司现阶段生产的高频X射线机大部分都是以普及型高频高压发生装置为基础,通过与不同的患者支撑装置以及X射线源组件相配,组合为适应不同用户需要的各个机组。其中最有代表性的是HF50-R系列医用诊断X射线机。以普及型高频高压发生装置为统一平台,其故障现象与解决方案在不同机组中有互相借鉴的意义,本文以HF50-R机组为例,探讨一些容易引发误判的与外部中断相关的错误判断。(本文来源于《电子世界》期刊2012年15期）
尘源,姜培刚,李晓阳,邬法磊[8]（2012）在《8051单片机扩展外部中断源的设计方法》一文中研究指出8051系列单片机仅有INT0和INT1两个外部中断源,这很难满足实际应用中的要求,在很多情况下需要对8051单片机的外部中断源进行扩展。叙述对8051单片机的叁种扩展方法,以及各自的实现方法和优缺点,针对利用8259A进行外部扩展详细叙述了8259A功能和使用方法,并给出其在8051单片机中实现外部中断源扩展的方法。(本文来源于《工业控制计算机》期刊2012年03期）
贺玺,杨述斌[9]（2011）在《DM642和CPLD外部中断的寄存器式键盘设计》一文中研究指出介绍了一种采用DM642和CPLD相配合的扩展键盘方法。CPLD管理键盘电路中的芯片逻辑,DM642的外部中断监控按键的状态。简单阐述了键盘的分类,给出系统的硬件电路原理图,在CCS软件中调试程序方法。仿真结果表明,设计可行,达到了预期效果。(本文来源于《单片机与嵌入式系统应用》期刊2011年08期）
赵志宏[10]（2011）在《MCS-51单片机课程外部中断教学方法的探讨》一文中研究指出针对单片机课程c语言教学中对MCS-51单片机中断系统结构讲解不够深入,以int0中断为例,提出一种单片机外部中断教学实用方法,可以使学者通过观察、实践就可以学习和理解外部中断处理机理,对传统理论教学方法是一种有效且实用的补充,通过教学实践证明该方法确实有效可行,值得推广。(本文来源于《出国与就业(就业版)》期刊2011年12期）
外部中断论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了控制Arduino的随机睡眠与唤醒,不采用"预定睡眠-随机唤醒"的常规设计模式,而是通过一个外部中断随机使Arduino进入睡眠,并且通过同一个外部中断随机唤醒Arduino。首先使用开源Enerlib和LowPower库对Arduino Pro Mini进行实验,然后应用于实际的工程设计中,取得了很好的效果。该方法可以作为成熟的方案推广到工程设计的实际应用当中。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外部中断论文参考文献
[1].王本有,常志强,蔡翠翠,符茂胜.单片机外部中断演示实验的设计[J].蚌埠学院学报.2017
[2].刘贤锴.同一个外部中断的Arduino随机睡眠与唤醒[J].单片机与嵌入式系统应用.2015
[3].刘星慧.项目教学法在单片机外部中断教学中的应用[J].职业.2015
[4].刘防动.基于CSL芯片支持库的TMS320C6455外部中断实现[J].通讯世界.2015
[5].脱建智.单片机外部中断的教学和自学方法研究与设计[J].电子世界.2013
[6].江继尧.中断处理模式:外部中断处理和内部中断处理的差异性[J].中国集成电路.2013
[7].廖鑫.关于万东发生器外部中断相关报错浅谈[J].电子世界.2012
[8].尘源,姜培刚,李晓阳,邬法磊.8051单片机扩展外部中断源的设计方法[J].工业控制计算机.2012
[9].贺玺,杨述斌.DM642和CPLD外部中断的寄存器式键盘设计[J].单片机与嵌入式系统应用.2011
[10].赵志宏.MCS-51单片机课程外部中断教学方法的探讨[J].出国与就业(就业版).2011
论文知识图
