留守儿童社会主义核心价值观培育的特殊性

论文摘要

由于生长环境的不同和独特的心理特征,留守儿童对社会主义核心价值观教育内容的接受与践行有其特殊性,了解这种特殊性的内涵,从而有针对性的进行教育内容的特殊强化,是增强教育效果的有效措施。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨宗圆,李罗

关键词: 留守儿童,价值观培育,特殊性,特殊强化

来源: 区域治理 2019年35期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅰ辑

专业: 中国政治与国际政治,思想政治教育

单位: 湖南理工学院政治与法学学院,湖南省湘乡市第一中学

基金: 2018年湖南省教育厅科学研究一般项目“留守儿童社会主义核心价值观教育的特殊性研究”(编号18c0635)

分类号: D64;D669.5

页码: 162-165

总页数: 4

文件大小: 1448K

下载量: 36

相关论文文献

标签：留守儿童论文;  价值观培育论文;  特殊性论文;  特殊强化论文;