初中英语词汇教学中元认知策略培训的实证研究

论文摘要

探究初中语文词汇教学中元认知策略培训的实证。经本文的实证研究,将元认知策略应用到初中英语教学中,对提升初中英语词汇教学效率有着极大的作用,加深学生对英语词汇的深入理解,充分体现出元认知教学策略具有广泛的推广价值。

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类型: 期刊论文

作者: 李树光

关键词: 初中英语,词汇教学,元认知策略,培训,实证

来源: 华夏教师 2019年27期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,中等教育

单位: 江苏省沭阳县沭河中学

分类号: G633.41

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.040

页码: 43

总页数: 1

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标签：初中英语论文;  词汇教学论文;  元认知策略论文;  培训论文;  实证论文;