导读:本文包含了自组织状态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自组织状态空间模型,粒子滤波,参数估计,非线性
自组织状态论文文献综述
甘敏,彭辉,黄云志,董学平[1]（2012）在《自组织状态空间模型参数初始分布搜索算法》一文中研究指出自组织状态空间模型为估计非线性非高斯状态空间模型中的未知参数提供了一种有效方法.针对自组织状态空间模型中参数的初始分布难以确定的难点,提出了一种搜索自组织状态空间模型参数初始分布的算法.所用搜索算法基于一种高效的进化模型,具有全局搜索能力,使得参数的初始分布向真实参数"移动".数值实验分析结果验证了提出方法的有效性.(本文来源于《自动化学报》期刊2012年09期）
林丽雅,邓树勋,李捷[2]（2004）在《高原训练对游泳运动员赛前自组织状态影响的研究》一文中研究指出研究目的:从脑自主适应角度,运用训练学、生理生化以及数字化脑电压缩谱分析指标等,通过系统观察游泳运动员在高原训练期间及赛前的训练状态,生理机能状态,脑自主适应状态如:脑主序参量水平,全脑信息调制资源(熵)分布,脑运动技能自组织信息集中程度等,研究分析高原训练对运动员赛前自组织适应状态的影响,从系统评价的角度探讨高原训练对运动员自主适应状态的作用和意义,对高原训练控制的合理化进行更深层次的探讨。(本文来源于《第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）》期刊2004-10-01）
林丽雅,李捷,张莉[3]（2004）在《高原训练对运动员赛前自组织状态影响的神经生物学分析》一文中研究指出对9名健将以上运动员(全国冠军以上4名)采用时序实验观察方法,分别采集运动员上高原前、高原训练中、下高原后、下高原后12d(赛前10d)的训练成绩,生理生化、免疫指标,脑对运动训练负荷的自主适应调整指标等。实验表明:1)高原训练不能代替专门的赛前训练安排,高原训练效应的保持,依赖于赛前训练与高原训练强度控制安排的连续性。2)脑功能指标如信息熵离散,信息熵集中的主震荡水平离散或右移,均提示运动员竞技能力下降。而一般生理生化指标如血色素、血清尿素氮等只能反映运动员的一般功能状态,与运动员的竞技能力不存在线性关系。(本文来源于《北京体育大学学报》期刊2004年09期）
林丽雅[4]（2003）在《高原训练对游泳运动员赛前自组织状态影响的研究》一文中研究指出高原训练是当前竞技运动尤其体能项目赛前常用的训练形式，在大量有关高原训练研究资料中，涉及了从训练学、生理学、生物化学、分子生物学等多方面的研究成果，但是多数的研究成果所提示我们的是在相当程度上的高原训练结果的不确定性。随着系统科学的发展，特别是系统科学思想向神经科学的渗透，为我们从系统角度重新评价与认识高原训练的作用提供了新视角。但是迄今，应用系统科学思想，对高原训练及其与运动训练状态控制关系进行的研究，尚未见报道。本文即是从自组织角度，应用训练学、生理生化以及系统电生理指标等，通过观察游泳运动员在高原训练期间及赛前身体生理机能的变化规律，脑的适应性变化规律等，系统分析高原训练对运动员赛前自组织状态的影响，从脑水平对高原训练效应进行研究。旨在从运动员自主适应的角度探讨高原训练的作用和意义，并进而为进一步加深对高原训练方法科学性的理解提供参考依据。 对9名健将以上运动员(全国冠军以上4名)，采用时序实验观察方法及应用通用标准仪器，分别采集运动员上高原前、高原训练中、下高原后、下高原后10天(赛前12天)的训练成绩，生理生化、内分泌指标，脑对运动训练负荷的自主适应调整指标，如脑主序参量水平，实时反映运动员当前脑控制主控支配参量的调制位置、全脑信息调制资源(熵)分布，是运动员当前全脑活动自组织信息趋向的指标，用于判断运动员对训练负荷反应情况。 实验结果表明： 1．高原训练前后的训练成绩有升有降。比赛前多数运动员的训练成绩连续提高，随后的全国比赛10人次中有6例成绩水平是下降的，运动后的血乳酸变化，均呈下降趋势。运动员在下高原后CK、BUN、COP持续下降，并明显低于上高原前1天的水平(P＜0.05)；T刚下高原时下降，到了赛前又回升并高出上高原前1天和刚下高原第3天的水平，差异有显着性意义(P＜0.05)。血红蛋白量(HB)在下高原后都升高，其中下高原第3天的升高与上高原前比有显着性差异(P＜0.01)；白细胞数量(WBC)下高原后连续上升，下高原的第 国家体育总局应用基础研究课题（高级运动员竞披状态（脑水平）监控 的理论依据与诊断技术于课题 川天，其上升与之前的上山前、下高原的第3天比有显着性差异（Prto刀5）。 由常规生理、生化指标所反映的赛前运动员的生理机能处于良好状态，而比 赛时多数成绩却下降的情况，提示机能状态指标对于反映运动员的竞技能力 水平存在一定的局限性。2，高原训练前后，运动员的脑信息平均分布频率向高频转移，尤其在赛前运动 员的脑功能活动中认知活动成分增加，信息漂移，导致运动技能序参量信息 集中程度下降，从而引起竞技能力稳定水平下调是部分运动员比赛成绩不佳 的主要原因。3．赛前出现负嫡值减小、信息嫡离散情况的运动员，在随后的全国比赛中，都 出现了成绩下降的现象。提示高原效应的保持与竞技能力之间不存在线性关 系，赛前训练安排的不合理，仍然可以导致脑功能矩阵协同水平的重调，在 本实验中表现为运动员竞技能力下降。4．高原训练可以作为赛前调整的训练手段，但是高原训练不能代替专门的赛前 训练安排，高原训练效应的保持，依赖于赛前训练与高原训练强度控制安排 的连续性以及平原状态维持强度水平的恢复与保持。5．高原训练的低压缺氧环境可以视为运动训练的环境条件，仅对运动员对低氧 环境的适应具有普遍的意义，而实时运动强度控制始终是适应状态的诀定因 素，运动员对运动的适应状态控制是训练控制的本质。(本文来源于《华南师范大学》期刊2003-06-01）
田英[5]（2003）在《建构教师培训的“自组织”状态 实现教师的可持续发展——基于教师培训的教育学视角》一文中研究指出在教师培训工作中,无论师资培训部门做出怎样的改革,都必须内化成教师自身的发展品质,方能实现教师的可持续发展。而建构起教师培训中的"自组织",遵循教师发展的规律,使教师在自主选择、自主反思、自主建构、自主生活的过程中体验自身健康成长的乐趣,是教师培训工作取得实效的有效策略。(本文来源于《中小学教师培训》期刊2003年04期）
自组织状态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究目的:从脑自主适应角度,运用训练学、生理生化以及数字化脑电压缩谱分析指标等,通过系统观察游泳运动员在高原训练期间及赛前的训练状态,生理机能状态,脑自主适应状态如:脑主序参量水平,全脑信息调制资源(熵)分布,脑运动技能自组织信息集中程度等,研究分析高原训练对运动员赛前自组织适应状态的影响,从系统评价的角度探讨高原训练对运动员自主适应状态的作用和意义,对高原训练控制的合理化进行更深层次的探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自组织状态论文参考文献
[1].甘敏,彭辉,黄云志,董学平.自组织状态空间模型参数初始分布搜索算法[J].自动化学报.2012
[2].林丽雅,邓树勋,李捷.高原训练对游泳运动员赛前自组织状态影响的研究[C].第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）.2004
[3].林丽雅,李捷,张莉.高原训练对运动员赛前自组织状态影响的神经生物学分析[J].北京体育大学学报.2004
[4].林丽雅.高原训练对游泳运动员赛前自组织状态影响的研究[D].华南师范大学.2003
[5].田英.建构教师培训的“自组织”状态实现教师的可持续发展——基于教师培训的教育学视角[J].中小学教师培训.2003