论文摘要
为进一步保障和提高土木工程专业(岩土工程方向)本科教学实践的教学质量,培养专业素质高、实践能力强的一流本科人才,采用"双指导教师"方式开展现场实践教学,提出岩土工程野外实践教学应该是"传承岩土工程实践知识—提升岩土工程实践理性—优化岩土工程实践策略—生成岩土工程实践智慧"的全过程体系;实施"情境式"教学、"反思式"式教学、"以学生为中心"的实践教学和"以问题为导向"的实践教学等教学方法,使岩土工程"全过程系统实践教学"的教学效果得到进一步提高。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢妮,唐朝晖,时红莲,林彤
关键词: 岩土工程,实践教学,教学方法
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 中国地质大学(武汉)工程学院
分类号: TU4-4;G642.4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2769
页码: 67-68
总页数: 2
文件大小: 1468K
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