商务英语专业学生核心素养的人才培养模式初探——以大连财经学院为例

商务英语专业学生核心素养的人才培养模式初探——以大连财经学院为例

论文摘要

基于核心素养的基本框架,并以商务英语专业的人才培养模式为例,通过调查问卷分析等方式,具体探究核心素养在英语专业人才培养方案中的薄弱之处。针对亟待完善的商务英语专业核心素养体系,吸纳、整合、重组现有的培养模式。并从改良课程设置、创新评价系统、加强教师队伍建设三方面优化商务英语专业学生核心素养的人才培养模式。

论文目录

  • 一、核心素养意义
  • 二、现有的人才培养模式及存在的不足之处
  • 三、结合核心素养要求,改良人才培养模式
  •   (一)商务英语专业课程设置改良
  •   (二)评价系统创新
  •   (三)加强教师队伍建设
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 卢冬梅

    关键词: 商务英语,核心素养,人才培养,课程设置

    来源: 湖北开放职业学院学报 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学

    专业: 外国语言文字,贸易经济

    单位: 大连财经学院国际商学院

    分类号: F710-4;H319.3

    页码: 48-49+52

    总页数: 3

    文件大小: 94K

    下载量: 203

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