现代汉语语音教学中智能手机软件的使用初探

教师适时适度地使用手机APP辅助教学现代汉语语音课堂教学,可以激发学生的积极性和主动性。手机APP在语音练习、发音器官认知、国际音标学习等多个环节都可以发挥积极作用。教师要指导学生在课堂内外正确使用手机APP辅助学习,让学生真正做到对手机能够"拿得起、放得下"。

1 研究缘起

2 研究回顾

3 研究目的和意义

4 现代汉语语音教学改革中手机APP的使用

4.1 何时使用手机APP辅助教学和学习

4.1.1 课前

4.1.2 课中

4.1.3 课后

4.2 何处使用手机APP辅助教学和学习

4.3 如何使用手机APP辅助教学和学习

4.3.1“拿得起”———使用手机APP辅助教学和学习

4.3.2“放得下”———合理管控课堂上手机APP的使用

5 结语

类型: 期刊论文

作者: 张恒

关键词: 现代汉语,语音,教学,改革,手机

来源: 文化创新比较研究 2019年32期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 中国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 海南师范大学国际教育学院

基金: 海南师范大学2019年度校级教育教学改革研究项目,项目名称：语言课程合作学习教学模式研究（项目编号：hsjg2019-22）

分类号: H116-4;G434

页码: 62-64

总页数: 3

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