论文摘要
文章以国家精品在线开放课程《动物遗传学》教学过程为例,对在线开放课程的教学资源、教学结构、教学观念、评价体系进行精心组织与合理设计,旨在使学习活动个性化,强化自主学习能力,提高课程教学质量,为同类课程的建设提供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张亚妮,左其生,吴信生,徐琪,李碧春
关键词: 动物遗传学,在线开放课程,教学设计,评价体系
来源: 家畜生态学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 扬州大学动物科学与技术学院
基金: 扬州大学教学改革课题(YZUJX2019-7A),扬州大学“青蓝工程”优秀骨干教师
分类号: Q953-4;G434
页码: 94-96
总页数: 3
文件大小: 103K
下载量: 201