反转课堂教学模式在《基础工业工程》课程教学中的应用

反转课堂教学模式在《基础工业工程》课程教学中的应用

论文摘要

基于反转课堂教学模式的基本理念,从理论和实验教学内容及方式、教学视频设计和制造及教学效果评价方式等方面,对工业工程专业《基础工业工程》课程进行教学改革,以提高《基础工业工程》课程的教学效果,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。

论文目录

  • 一、概述
  • 二、反转课堂教学模式及适用性分析
  • 三、基于半反转课堂教学模式的课程内容设计
  •   (一) 理论教学内容的设计
  •   (二) 实验教学内容的设计
  •   (三) 视频的设计和制作
  • 四、基于半反转课堂教学模式的评价方式研究
  • 五、实验结果对比
  •   (一) 对比实验安排
  •   (二) 两组学生成绩对比
  • 六、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 唐娟

    关键词: 基础工业工程,教学内容,反转课堂,教学改革

    来源: 高教学刊 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 安徽工程大学管理工程学院

    基金: 安徽省省级卓越人才教育培养计划项目“工业工程专业卓越工程师”(编号:2015zjjh014),安徽工程大学高等教育研究课题“安徽工程大学产学研合作现状,影响因素与对策研究”(编号:2018GJ013)

    分类号: TB-4;G434

    页码: 101-104

    总页数: 4

    文件大小: 2387K

    下载量: 250

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