基于新工科建设的传统自动化专业实践教学改革之探索

基于新工科建设的传统自动化专业实践教学改革之探索

论文摘要

为主动迎接新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、"中国制造2025"以及"一带一路"等一系列国家战略,2017年2月以来,教育部积极推进新工科建设。成都理工大学工程技术学院不失时机地对传统工科专业进行升级改造,对传统自动化、机械工程、软件工程等专业实施新工科建设,使之适应未来社会对人才的需求。文章详细地阐述了成都理工大学工程技术学院自动化专业在新工科建设的道路上,实践教学改革的初步探索与实践。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 从创新实验班到新工科建设
  • 3 传统自动化专业的新工科建设
  •   3.1 自动化专业创新实验班计划
  •   3.2 新工科建设中的实践教学改革
  •   3.3 教学方法和教学手段的改革
  •   3.4 引企入教,协同育人
  • 4 建设成效
  • 5 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨斌,朱里红,王振玉,李湘文

    关键词: 新工科,自动化专业,机器人,人工智能,中国制造

    来源: 大众科技 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,自动化技术

    单位: 成都理工大学工程技术学院

    分类号: TP20-4;G642.4

    页码: 105-108

    总页数: 4

    文件大小: 1999K

    下载量: 106

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