导读:本文包含了过程策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:策略,过程,煤质,向量,误差,英语教学,高职。
过程策略论文文献综述
田晓成[1]（2020）在《初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探究》一文中研究指出由于教育的深刻改革,英语重要性的思想深入人心,作为英语教育承上启下的初中阶段,有必要对提高英语教学效率,做出积极的探究。而阅读教学更是英语教学的重中之重,由此对于分层教学的方法,有必要对其策略进行深刻的思考,由此来促进学生的学习,让学生更有效地掌握英语。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
李潇[2]（2019）在《煤质化验过程中产生误差原因及策略探究》一文中研究指出充分保障煤炭产品的质量,不仅能有效的满足煤炭用户的煤质要求,还能有效的提升煤炭企业的生产质量与生产效益,从而促进煤炭企业行业竞争优势的有力提升。为此,则需要高度重视并科学开展煤质化验工作,加大对原煤质量的监督与管理,提高原煤的整体质量。文章结合煤质化验过程中误差的具体产生原因,详细地分析了降低煤质化验过程中误差率的有效策略,以期提高煤质化验工作的水平,为煤炭产品的质量提升奠定有力的保障,同时为煤质化验误差降低与消除方面的相关研究提供部分理论参考。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年36期）
许兴龙,魏佳佳[3]（2019）在《高校本科生教学过程中手机使用行为引导策略研究》一文中研究指出本文分析了高校本科生教学过程中手机使用行为,探讨其负面影响和正向作用,并对高校本科生教育过程中的教师角色定位进行研究,进而提出高校本科生教育过程中手机使用行为的引导策略。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2019年24期）
李帅标,赵海燕,陈庆奎,曹健[4]（2019）在《基于Stacking策略的过程剩余执行时间预测》一文中研究指出为企业提供精确高效的业务过程剩余执行时间预测对企业合理安排后续计划有重要意义.为了体现各个基本活动以及活动之间存在的依赖关系对整体结果的影响,本文结合朴素贝叶斯、支持向量回归与长短期记忆网络提出一种基于Stacking策略进行模型融合的业务过程剩余时间预测算法.为了验证模型,将该方法应用于2017年荷兰银行贷款申请真实数据集中.实验结果表明,我们的方法与相关的业务过程时间剩余预测方法相比具有更高的预测精度以及更好的预测效果.(本文来源于《小型微型计算机系统》期刊2019年12期）
周洁,李琳[5]（2019）在《认知冲突策略在地理教学中的应用探究——以“大气的受热过程”教学为例》一文中研究指出认知冲突即当个体意识到个人认知结构与新知识、新情境不相符,或是个体认知结构内部不同成分之间存在不一致时,在心理上形成的冲突或矛盾,是个体认知活动中极为重要的内驱力。本文以人教版高中地理"大气的受热过程"教学为例,论述认知冲突策略在地理教学中应用的四步教学:首先设计先行组织者,拓宽学生的"最近发展区",其次结合情境制造适度的认知冲突,紧接着引导学生探究从而将知识逐步内化,最后辅以真实情境迁移应用达到新的认知平衡。(本文来源于《地理教学》期刊2019年24期）
蒋莹[6]（2019）在《探究留白艺术在小学英语教学过程中应用策略》一文中研究指出留白是我国传统国画艺术中的一种特殊构图手法,从艺术手法来说就是在美术作品中留下适当的空白,让画面的主体更加引人注目,引发观看者的无限遐想,可以有效提高艺术作品的欣赏价值。在新课标教学改革的不断推进影响下,留白艺术在小学英语教学中也得到了广泛的应用。在传统英语教学中学生往往通过死记硬背的方式记忆英语知识,这样的学习方法效率不高,而采用留白艺术手段教学可以改变学生被动的学习地位提高学习效率,在英语教学中运用留白艺术可以引发学生的自由思考提高学生的想象能力,让学生在学习过程中自主发现问题并探索问题。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
冯秀琴[7]（2019）在《高职院校“高等数学”课程过程性考核的策略研究》一文中研究指出随着人才培养方案的不断修订,当前各种教学改革中,课程考核改革举足轻重。通过对现有"高等数学"课程考核模式的阐述,对期末考核改革中效果不佳的客观原因进行了分析,从而提出考核改革的重点可以从过程性考核入手,并对过程性考核在整体考核中所占的比例、考核的内容、实施办法给出了建议,最后对于此种考核改革策略从正反两面作了反思。(本文来源于《湖北广播电视大学学报》期刊2019年06期）
王文慧,王孝琳[8]（2019）在《10kV配网工程施工过程中的安全隐患及策略》一文中研究指出现如今在经济高速发展的背景下,我国电力企业也是不断前进,但是在我国的电力企业之中,应用到户外操作安全性的便捷式操作平台主要存在着便携以及为操作人员提供出安全方面的保障,可以将其应用到配电网运维过程中进行倒闸操作,保障其操作的安全和质量。因此在本文中,主要对10kV配网工程施工过程中的安全隐患以及措施进行分析。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
李金华[9]（2019）在《范例：议论文写作的过程支架和策略支架》一文中研究指出教师只有通过对范文进行深入地技术分析与提炼,开发出写作知识,形成教学的支架,这样才能让学生通过写作技术生成"思维成果",这才是以提升议论文写作教学效果为目的的作文教学。(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年23期）
彭辉[10]（2019）在《ATOS液压油站油压建立过程中问题分析与解决策略》一文中研究指出整套Atos液压油系统,通过液压缸的活塞杆与中速磨煤机的拉杆连接后,构成施加于原煤磨制成粉的研磨加载作用力。这样油站加载油压正常与否,将决定磨煤机运行当中的稳定性,并对发电机组接带负荷能力将产生直接的影响。本文基于此对其建立过程中出现的问题进行分析,同时提出相应的解决测量。(本文来源于《2019年江西省电机工程学会年会论文集》期刊2019-12-06）
过程策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
充分保障煤炭产品的质量,不仅能有效的满足煤炭用户的煤质要求,还能有效的提升煤炭企业的生产质量与生产效益,从而促进煤炭企业行业竞争优势的有力提升。为此,则需要高度重视并科学开展煤质化验工作,加大对原煤质量的监督与管理,提高原煤的整体质量。文章结合煤质化验过程中误差的具体产生原因,详细地分析了降低煤质化验过程中误差率的有效策略,以期提高煤质化验工作的水平,为煤炭产品的质量提升奠定有力的保障,同时为煤质化验误差降低与消除方面的相关研究提供部分理论参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
过程策略论文参考文献
[1].田晓成.初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探究[J].学周刊.2020
[2].李潇.煤质化验过程中产生误差原因及策略探究[J].科技创新与应用.2019
[3].许兴龙,魏佳佳.高校本科生教学过程中手机使用行为引导策略研究[J].行政事业资产与财务.2019
[4].李帅标,赵海燕,陈庆奎,曹健.基于Stacking策略的过程剩余执行时间预测[J].小型微型计算机系统.2019
[5].周洁,李琳.认知冲突策略在地理教学中的应用探究——以“大气的受热过程”教学为例[J].地理教学.2019
[6].蒋莹.探究留白艺术在小学英语教学过程中应用策略[J].读与写(教育教学刊).2019
[7].冯秀琴.高职院校“高等数学”课程过程性考核的策略研究[J].湖北广播电视大学学报.2019
[8].王文慧,王孝琳.10kV配网工程施工过程中的安全隐患及策略[J].科技风.2019
[9].李金华.范例：议论文写作的过程支架和策略支架[J].语文教学与研究.2019
[10].彭辉.ATOS液压油站油压建立过程中问题分析与解决策略[C].2019年江西省电机工程学会年会论文集.2019
论文知识图
