导读:本文包含了教育责任感论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体验教育理念,中职学生,农村,社会责任感
教育责任感论文文献综述
甘国军[1]（2019）在《体验教育理念下农村中职学生社会责任感的培养》一文中研究指出文章简单介绍了社会责任感对于中职学生的意义,以及农村中职学生社会责任感缺失的现状和原因,并在此基础上对如何培养农村中职学生社会责任感进行探讨。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年33期）
,张斯炜[2]（2019）在《以强烈使命感责任感确保主题教育取得实效》一文中研究指出本报讯（ 张斯炜）昨（12）日，市委常委会议暨市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组第叁次会议召开，专题学习党的十九届四中全会精神，集中交流调研成果、听取前一阶段主题教育开展情况及问题检视整改情况。会议同时作为市委中心组学习会，学习了周永开同志先(本文来源于《乐山日报》期刊2019-11-13）
陈海萍[3]（2019）在《初中物理教学中的社会责任感教育探微》一文中研究指出在初中教育阶段,物理是一门与生活联系较为密切的学科,很多理论知识和技能技巧在现实生活中都有所应用,具有极强的实用性和实践性。在初中物理课程教学中,教师需充分借助物理和社会生活间的关联性,实施社会责任感教育,帮助学生形成正确的价值观念与认知态度,使其进一步认识到物理技能在生活中的价值,提升他们的学习动力与社会责任感。(本文来源于《科普童话》期刊2019年43期）
陈雯[4]（2019）在《增强责任感使命感 全身心投入主题教育》一文中研究指出本报讯 陈雯报道 日前，市政协党组举行“不忘初心、牢记使命”主题教育第二次集中学习读书班暨专题辅导，围绕“担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律”专题开展集中自学和集中研讨交流。市政协党组要求，要提高政治站位，充分认识加强理论武装的(本文来源于《昆明日报》期刊2019-10-25）
杨忠厚[5]（2019）在《切实增强责任感和使命感 确保主题教育各项工作落实落地》一文中研究指出本报讯 杨忠厚报道10月22日，省委召开第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进会议。省委书记、省人大常委会主任、省委主题教育领导小组组长陈求发主持会议并讲话。中央第七巡回督导组组长薛延忠、副组长何文波一行到会指导。省委副书记、省长、省委主题教育(本文来源于《辽宁日报》期刊2019-10-23）
郑爱红[6]（2019）在《高职院校学生社会责任感教育现状、问题与对策——以天津海运职业学院为例》一文中研究指出把握高职院校学生社会责任感状况,是有针对性地对其开展社会责任感教育的实践基础。以天津海运职业学院为例开展高职院校学生社会责任感调查,结合我院社会责任感教育工作实际,分析高职院校学生社会责任感及其教育存在的问题,探讨提升高职院校学生社会责任感的对策。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年42期）
温茹[7]（2019）在《当代大学生责任感教育探析》一文中研究指出大学生责任感教育是推动中国特色社会主义事业发展的客观要求,是提升民族素质、促进社会和谐发展的重要内容,是推动大学生全面发展的根本要素。目前,大学生责任感教育存在着国家方针不明、社会倡导不足、家庭教养缺失、学校教育缺位、个人意识懈怠的突出问题,亟需探究国家、社会、家庭、学校和个人"五位一体"的整体教育格局,以此形成合力,共同构建大学生责任感教育的有机体系。因此,论文对当代大学生责任感教育进行了分析和探讨。(本文来源于《中小企业管理与科技(中旬刊)》期刊2019年10期）
孔德美[8]（2019）在《以关心教育为指导 培养小学生责任感的实践研究》一文中研究指出教育应当造就对社会物质生产和精神生活有影响的创作者,教育所造就的人应当有基本的文化素养和道德风貌。学校的主要任务就是培养学生成为对社会有创造力并且不断进行思考和探索的人。在教育的过程当中,除了要让学生掌握必需的科学文化知识以外,还应当培养学生的责任感。作为一名小学语文教师,要采取正确的教学方法来开展德育教育,为学生教授更多做人的道理以及人生哲学。笔者认为,通过语文实践活动,可以给学生带来不一样的情感体验,可以让学生学到很多课本里所学不到的内容。本文将分析如何通过语文实践活动来培养小学生的责任感,目的在于为更多语文教师提供增强学生责任感的教学策略和方法。(本文来源于《启迪与智慧(教育)》期刊2019年10期）
蔡虹[9]（2019）在《社会主义核心价值观视域下高职院校学生社会责任感教育》一文中研究指出高职院校的学生作为未来社会主义的建设者和接班人,承担着祖国的希望、民族的未来,其社会责任感尤为重要,直接关系着高职院校人才的培养质量。社会主义核心价值观作为促进高职院校大学生全面发展的内在要求,与高职院校大学生社会责任感之间存在一定的契合性。本论文以高职院校学生的社会责任感教育作为研究对象,对社会主义核心价值观视域下的具体培养策略进行了详细的研究和分析。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年29期）
李狮[10]（2019）在《增强爬坡过坎不进则退的紧迫感和责任感 以主题教育成效推动转型升级高质量发展》一文中研究指出本报李狮报道 10月11日，市委书记戴征社到府谷调研，并主持召开座谈会，强调要增强爬坡过坎、不进则退的紧迫感和责任感，紧紧抓住“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要契机，推动各项工作取得新进步，以主题教育成效推动转型升级、高质量发展。调研中，戴(本文来源于《榆林日报》期刊2019-10-12）
教育责任感论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 张斯炜）昨（12）日，市委常委会议暨市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组第叁次会议召开，专题学习党的十九届四中全会精神，集中交流调研成果、听取前一阶段主题教育开展情况及问题检视整改情况。会议同时作为市委中心组学习会，学习了周永开同志先
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育责任感论文参考文献
[1].甘国军.体验教育理念下农村中职学生社会责任感的培养[J].中学教学参考.2019
[2].,张斯炜.以强烈使命感责任感确保主题教育取得实效[N].乐山日报.2019
[3].陈海萍.初中物理教学中的社会责任感教育探微[J].科普童话.2019
[4].陈雯.增强责任感使命感全身心投入主题教育[N].昆明日报.2019
[5].杨忠厚.切实增强责任感和使命感确保主题教育各项工作落实落地[N].辽宁日报.2019
[6].郑爱红.高职院校学生社会责任感教育现状、问题与对策——以天津海运职业学院为例[J].教育教学论坛.2019
[7].温茹.当代大学生责任感教育探析[J].中小企业管理与科技(中旬刊).2019
[8].孔德美.以关心教育为指导培养小学生责任感的实践研究[J].启迪与智慧(教育).2019
[9].蔡虹.社会主义核心价值观视域下高职院校学生社会责任感教育[J].长江丛刊.2019
[10].李狮.增强爬坡过坎不进则退的紧迫感和责任感以主题教育成效推动转型升级高质量发展[N].榆林日报.2019