本文主要研究内容
作者林义礼（2019）在《基于“少教多学”理念优化初中物理课堂教学》一文中研究指出："少教多学"是一种贯彻"生本理念"的重要教学方式,可以强化学生在课堂教学中的主体地位,促进他们开展深入思考,提升自主学习能力,创新其在课堂教学中的融入研讨显得尤为重要。本文基于初中物理课堂,就如何渗透"少教多学"理念,优化课堂教学内容、方式方法进行了探讨。
Abstract
"shao jiao duo xue "shi yi chong guan che "sheng ben li nian "de chong yao jiao xue fang shi ,ke yi jiang hua xue sheng zai ke tang jiao xue zhong de zhu ti de wei ,cu jin ta men kai zhan shen ru sai kao ,di sheng zi zhu xue xi neng li ,chuang xin ji zai ke tang jiao xue zhong de rong ru yan tao xian de you wei chong yao 。ben wen ji yu chu zhong wu li ke tang ,jiu ru he shen tou "shao jiao duo xue "li nian ,you hua ke tang jiao xue nei rong 、fang shi fang fa jin hang le tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自启迪与智慧(中)的林义礼，发表于刊物启迪与智慧(中)2019年12期论文，是一篇关于初中物理论文,少教多学论文,教学策略论文,启迪与智慧(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自启迪与智慧(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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