中国传统医德对医学生人文素养的教育启示

中国传统医德对医学生人文素养的教育启示

论文摘要

分析了我国医学生人文素养教育的必要性、现状和面临的主要问题,阐述了中国传统医德的内涵和核心内容以及将中国传统医德结合到医学生人文素养教育中的必要性和现实教育启示,并探讨了两者相结合的医学伦理学意义。将中国传统医德融合到高校医学生人文素质教育中,不仅为人文素养教育提供了理论依据、丰富了人文素质教育的内容、为人文素质教育新方法的探索提供了参考和思路,也充分体现了当代医学伦理学的基本原则和规范。

论文目录

  • 1 中国传统医德概述
  •   1.1 中国传统医德的内涵
  •   1.2 中国传统医德的核心内容
  •     1.2.1 仁爱救人、忠恕待患、赤诚济世的仁爱观
  •     1.2.2 精进医术、精勤不倦的治学观
  •     1.2.3 谦和尊重、不分贵贱的平等观
  •     1.2.4 淡泊名利、重义轻利的价值观
  •     1.2.5 谦虚谨慎、互相敬重的医际观
  • 2 当代中国医学生人文素养教育现状
  •   2.1 人文素质教育内容薄弱
  •   2.2 人文素质教育方法单一
  • 3 中国传统医德对医学生人文素养教育的启示
  •   3.1 把中国传统医德作为医学生人文素养教育的理论基础
  •   3.2 中国传统医德有助于培养医学生的仁爱观念
  •   3.3 中国传统医德有助于培养医学生的平等观
  •   3.4 中国传统医德有助于培养医学生为患者服务的价值观
  •   3.5 中国传统医德有助于培养医学生的医际观
  • 4 小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘思彤,孔令杉,赵楠,曹鹏,王兴华

    关键词: 中国传统医德,医学生,人文素养教育,医学伦理学

    来源: 中国医学伦理学 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院,哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系,中国铁路哈尔滨局集团有限公司,哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院

    分类号: R-4;G642

    页码: 1599-1602

    总页数: 4

    文件大小: 101K

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