浅析社会公平视野下的残疾人高等教育

浅析社会公平视野下的残疾人高等教育

论文摘要

随着我国逐渐发展高等教育,高等教育与特殊教育之间所存在的不平等因素逐渐浮出水面。在此情况下,高等教育应侧重于残疾人自身发展需求与身体差异来重新改革其教育功能与教育政策,带给残疾人群体更为全面的教育体系,让残疾人可从中充分发挥出自身个性与潜力。因此,残疾人教育的实施需遵从国家教育方针和条例,根据不同残疾人心理状况为其提供智力、视力、语言、听力等教育内容,充分发挥教育机构在残疾人教育中的重要作用,为提升残疾人综合素质,构建公平公正的和谐社会提供有力支撑。本文针对当前我国残疾人教育意义进行分析,并提出残疾人教育完善路径,帮助残疾人对高等教育与职业教育具有更为深入的了解,从而在社会各界群体的关心下积极参与到教育环境中,为我国残疾人人才培养提供有力保障。

论文目录

  • 引言
  • 一、残疾人实现高等教育的重要意义
  •   (一)残疾人高等教育作用
  •   (二)残疾人高等教育中的不公平性
  • 二、社会公平视野下的残疾人高等教育完善路径
  •   (一)转变传统残疾人特殊教育观念
  •   (二)政策设立过程中倾向于残疾人自身需求
  •   (三)设立残疾人专项资金管理部门
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭致慧

    关键词: 社会公平,残疾人,高等教育

    来源: 湖北开放职业学院学报 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育,成人教育与特殊教育

    单位: 甘肃广播电视大学

    基金: 甘肃广播电视大学科研项目“教育公平视野下残疾人远程教育研究”的研究成果(项目编号:2014-QN-04)

    分类号: G649.2;G769.2

    页码: 19-20

    总页数: 2

    文件大小: 70K

    下载量: 188

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