论文摘要
随着社会变革和新技术的飞速发展,高等教育发生了深刻的改变。欧林工学院、密涅瓦学院和斯坦福2025计划是对"以学生为中心"人才培养模式的新探索和新实验,这一探索和实验呈现出三个显著特征:以学生学习为中心的个性化学习体验,激发多模态学习,更加关注学习过程;以学生发展为中心的自适应组织形式,构建"非典型"校园形态,建立"非传统"校园环境;以学生学习效果为中心的新技术应用和市场驱动,实施项目化网络化"因材施教",鼓励学生参与校园设计。三校的实验揭示了定制化的高校变革方向,为我国高校高质量人才培养模式改革提供了三个维度的启示和借鉴:确立"学为中心"理念、推进"学为中心"改革;变革教学模式、促进多模态学习;试点组织模式"颠覆性"创新、构建新型人才培养模式。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 季波,张怡凡,吕薇,戴雨吟
关键词: 以学生为中心,人才培养,新模式,启示
来源: 教育发展研究 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 上海交通大学生物医学工程学院,共青团上海交通大学委员会,上海交通大学规划发展处,上海交通大学机械与动力工程学院
基金: 国家社科教育科学规划课题“‘以学生为中心’的人才培养模式国际经验分析和实践策略研究”（BIA160108）的部分成果
分类号: G642
DOI: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.23.012
页码: 71-77
总页数: 7
文件大小: 1892K
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