基于创新和工程实践能力培养的《大气污染控制工程》教学改革探讨

基于创新和工程实践能力培养的《大气污染控制工程》教学改革探讨

论文摘要

针对我国大气污染形势和特点的转变,其治理技术也相应发生了重大变革,对大气污染工程技术人才培养提出了新的挑战。结合目前需求,《大气污染控制工程》课程从教学内容紧跟前沿,创新课堂教学方式手段等方面培养学生的创新能力;采用"工程案例法",培养学生工程意识和工程素养,建立多层次的实践教学平台培养工程能力。

论文目录

  • 1 课程教学改革背景
  •   1.1 大气污染控制工程学科发展需要
  •   1.2 课程实践教学环节薄弱, 工程能力培养需加强
  • 2 课程教学改革实践与探索
  •   2.1 围绕创新型模式人才培养, 完善教材内容建设
  •   2.2 改革教学方式方法, 加强案例教学
  •   2.3 突出实践教学培养环节, 加强工程能力培养
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 肖细元,刘恢,郭朝晖,黄虹

    关键词: 创新能力,工程实践能力,教学改革,大气污染控制工程

    来源: 广东化工 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 环境科学与资源利用,高等教育

    单位: 中南大学冶金与环境学院环境工程系

    基金: 中南大学新世纪本科教育教学改革项目(2017jy47)

    分类号: X51-4;G642

    页码: 173-174

    总页数: 2

    文件大小: 325K

    下载量: 115

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