视知觉理论下的扬州市明月幼儿园建筑设计

视知觉理论下的扬州市明月幼儿园建筑设计

论文摘要

近年来,随着社会对幼儿学前教育关注度的日渐提升,幼儿园的建设开始变得日益重要。在幼儿园环境的创建过程中,建筑设计具有十分重要的作用。相关实践调查研究表明,良好的幼儿园建筑设计可以极大地促进幼儿的健康成长与全方面协调发展。而在幼儿园的建筑设计中,视知觉理论的应用极为重要。本文从视知觉理论入手,以扬州市明月幼儿园的建筑为例,在对幼儿视知觉的相关特性进行分析的基础上,对明月幼儿园建筑设计时所使用的色彩、具体尺度,以及形态等诸多环节进行综合研究,并将研究成果合理地应用到设计中。

论文目录

  • 1 视知觉理论和建筑设计分析
  • 2 儿童时期视知觉的重要性
  •   2.1 颜色知觉
  •   2.2 空间知觉
  •   2.3 儿童视知觉特性
  • 3 幼儿园建筑设计
  •   3.1 设计理念
  •     3.1.1 安全的幼儿园
  •     3.1.2 孩子喜欢的幼儿园
  •     3.1.3 功能合理的幼儿园
  •   3.2 设计对策
  •     3.2.1 色彩设计
  •     3.2.2 建筑尺度考量
  •     3.2.3 建筑形态
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 金蕾

    关键词: 视知觉理论,幼儿园,建筑设计,儿童

    来源: 城市建筑 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理

    单位: 扬州市建筑设计研究院有限公司

    分类号: TU244.1

    页码: 98-100

    总页数: 3

    文件大小: 2993K

    下载量: 134

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