基于智能制造的高职模具专业课程改革探究

基于智能制造的高职模具专业课程改革探究

论文摘要

随着智能制造产业的飞速发展,模具智能制造过程集成了智能管控、智能加工、智能检测、智能仓储和物流等技术。高职类院校模具专业的人才培养应积极应对产业转变,进行课程体系改革,根据需求调整原有课程,引入新技术相关课程,并将多项专业课程进行整合,提升教师团队实践水平,搭建贴近生产实践的资源平台,系统地实现智能制造人才培养。

论文目录

  • 1 培养目标的调整
  • 2 课程体系的重组
  •   2.1 原有课程的调整
  •   2.2 新兴技术的引入
  •   2.3 课程间的高度融合
  •   2.4 职业素养的强化
  • 3 教学资源的搭建
  • 4 师资队伍的培养
  • 5 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 高文嫱

    关键词: 智能制造,模具,课程改革

    来源: 数字通信世界 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 长春汽车工业高等专科学校

    分类号: TG76-4;G712.3

    页码: 232+243

    总页数: 2

    文件大小: 1669K

    下载量: 30

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