本文主要研究内容
作者范玉琴（2019）在《培养小学生语文阅读能力的方法》一文中研究指出：阅读能力包含学生分析问题、理解问题以及解决问题的相关能力,还可以发散学生的思维,对学生的语文学习具有一定的促进作用。语文教学过程中可以进行分层教学,对不同年级的学生需要制定差异化的教学目标,要根据学生的认知水平和理解能力选择不同的阅读内容,让学生进行阅读,确保学生阅读完之后可以快速理解文章内涵,从而激发学生的阅读兴趣,让学生具有学习的信心。本文主要分析培养小学生语文阅读能力的方法。
Abstract
yue dou neng li bao han xue sheng fen xi wen ti 、li jie wen ti yi ji jie jue wen ti de xiang guan neng li ,hai ke yi fa san xue sheng de sai wei ,dui xue sheng de yu wen xue xi ju you yi ding de cu jin zuo yong 。yu wen jiao xue guo cheng zhong ke yi jin hang fen ceng jiao xue ,dui bu tong nian ji de xue sheng xu yao zhi ding cha yi hua de jiao xue mu biao ,yao gen ju xue sheng de ren zhi shui ping he li jie neng li shua ze bu tong de yue dou nei rong ,rang xue sheng jin hang yue dou ,que bao xue sheng yue dou wan zhi hou ke yi kuai su li jie wen zhang nei han ,cong er ji fa xue sheng de yue dou xing qu ,rang xue sheng ju you xue xi de xin xin 。ben wen zhu yao fen xi pei yang xiao xue sheng yu wen yue dou neng li de fang fa 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学生作文辅导(语文园地)的范玉琴，发表于刊物小学生作文辅导(语文园地)2019年12期论文，是一篇关于小学语文论文,阅读能力论文,培养策略论文,小学生作文辅导(语文园地)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学生作文辅导(语文园地)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。