基于非完全逻辑范式的无穷级数的教学探索

基于非完全逻辑范式的无穷级数的教学探索

论文摘要

本文研究了基于非完全逻辑范式的无穷级数的教学问题。首先,提出了非完全逻辑范式的概念,然后利用非完全逻辑范式探索了几种幂级数的展开方法。所给出的这些方法视角新颖、运算简便,既可以帮助学生深刻地理解级数的相关知识,更重要的是能够激励学生的创新意识、发展他们的创新能力。最后探讨了傅里叶级数的教学问题。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王以忠

关键词: 非完全逻辑,范式,无穷级数,创新

来源: 牡丹江大学学报 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 山东科技大学基础课部

基金: 山东省教育科学规划课题资助项目(YBS15002)

分类号: O173-4;G642

DOI: 10.15907/j.cnki.23-1450.2019.08.034

页码: 136-140

总页数: 5

文件大小: 2813K

下载量: 46

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