导读:本文包含了副本资源管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校图书馆,馆藏管理,纸本资源,去重
副本资源管理论文文献综述
邱葵[1]（2019）在《数字环境下的美国高校图书馆纸本资源管理》一文中研究指出为了顺应读者在数字时代的服务需求,图书馆需要重新规划空间的使用,而最简单经济的方法是合理管理传统的纸本资源,以便腾出空间来引进新型服务。文章介绍美国高校图书馆如何由单独的图书馆到联盟,从地区到全国等层面,管理纸本资源及其流程,着重讨论如何利用当今的技术手段使高校图书馆能无后顾之忧地剔出重复的图书馆资源,从而优化图书馆馆藏。(本文来源于《图书馆论坛》期刊2019年06期）
陈文迪,谢东亮[2]（2013）在《基于公平副本分配的DTN资源管理机制》一文中研究指出容迟容断网络具有无中心化的特点,使得对其节点的监控和管理存在天然的困难。本文介绍了当前容迟容断网络路由算法的主要研究成果,如较早的基于洪泛的喷射路由等。接着介绍了最新的基于节点社会性的路由。随后分析了这两种路由的优缺点,包括引入节点社会性后带来的负载不均衡和资源分配不公问题。进一步,通过分析人类活动轨迹数据发现节点社会属性的相对稳定。利用这种稳定性提出了一种公平分配资源机制,使得各节点可以合理地共享网络资源。最后验证了该机制的有效性和实用性。(本文来源于《软件》期刊2013年12期）
黄昌勤,李源,汤庸,黄睿航[3]（2013）在《面向教育资源云存储系统的副本管理》一文中研究指出根据教育领域中资源访问的聚集性等特征,以教育资源云存储系统架构为基础,设计了副本热度表征副本访问聚集性程度,实现了基于时空特征的副本相关数值计算;同时运用服务集概念和Hadoop分布式文件系统(HDFS)的存储机制提出了叁方面的副本管理策略;最后在已开发的教育云存储系统ERS-cloud上进行了一系列实验,结果表明该策略能有效提升教育云存储系统应用效率.(本文来源于《北京邮电大学学报》期刊2013年02期）
姜浩然[4]（2012）在《教育资源网格中的副本管理策略研究》一文中研究指出随着计算机技术的普及和数字化校园的发展，全国各地中小学都积累了大量的教育资源，包括精品课件，视频教程，实验报告等等。但是，不同的学校以自己的方式对这些资源进行管理，学校间的资源共享度不高，形成了一个个的信息孤岛。教育资源网格就是为了对教育资源进行有效共享而提出的，它将不同的学校看作是一个个的虚拟组织，以网格的思想对教育资源进行管理，为教育资源的有效共享提供了一个高效的平台，避免了资源浪费和软件的重复开发。作为数据网格的一种，副本管理技术在教育资源网格中同样起到了非常重要的作用。一方面，副本的存在有效提高了资源的可用性，避免了因节点离开网格而造成的资源不可用现象；另一方面，副本技术使得对于某个文件的请求分散到各个副本节点，而不是集中于同一个节点，在一定程度上均衡了网格负载；第叁，副本技术能够通过在请求节点本地或附近节点建立副本的方式缩短数据传输的距离，提高数据访问效率。教育资源网格的独特特点也决定了在教育资源网格环境下研究副本管理技术具有非常重要的意义。本文针对教育资源网格环境中的副本管理问题，主要做了如下工作：首先，研究了教育资源网格环境和副本管理技术，阐述了教育资源网格环境下副本管理策略研究的意义。首先介绍了网格和数据网格的概念、特点、体系结构和研究现状等知识，并在此基础上介绍了教育资源网格独有的特点和体系结构，对研究环境作出了比较清晰的描述。接下来阐述了副本管理技术的概念和特点，对副本管理所包含的各个功能模块都进行了详细的介绍。其次，提出一种基于节点负载的副本创建策略。针对教育资源网格的存储处理能力低，带宽分布不均的特点，提出了一种基于节点负载的副本放置策略。该策略根据节点所在管理域的不同分成域内和域间副本请求两种情况，对于域内副本请求，副本在负载较小的节点进行创建，以平衡域内节点负载；而对域间副本请求，则在请求域的管理节点上创建副本，以减少副本远程传输的次数。实验表明，在教育资源网格环境下，该策略能够有效提高作业的平均执行时间，改善教育资源网格的性能。第叁，提出一种基于模糊多属性决策的副本选择策略。该策略综合副本的可用性、安全性、响应时间和花费作为评价副本好坏的标准集，更加关注副本的服务质量。由于该标准集中各个属性很难进行定量分析和度量，本文使用叁角模糊数来表示各个属性值，并且，各个属性的评价标准和物理量纲不同，甚至相互冲突和制约。为了使得副本选择更加客观和公正，在均衡各个属性值的基础上做出最优选择，本文使用多属性决策机制来解决副本选择问题，为副本选择策略提出了一种新的解决方案。最后本文通过实例说明了该策略的可行性。最后，对OptorSim模拟器进行了深入的研究，并对模拟器自带的经典算法进行了改进。本文在介绍OptorSim的体系结构，主要框架和类以及自带的几种经典副本管理算法的基础上，分析了OptorSim中自带的LRU和LFU算法的不足，提出了LRU和LFU算法的改进，并在OptorSim中进行了实现，得出了实验结果。通过与原算法的实验结果进行比较，证明了改进后的两种算法在性能上有明显的提高。(本文来源于《山东师范大学》期刊2012-06-15）
邹立达[5]（2009）在《教育资源网格副本管理策略研究》一文中研究指出网格技术用于实现广泛的分布式资源共享和协同工作。为了一体化组织和管理地理上分布的教育资源,实现教育资源的共享,教育资源网格应运而生并成为当今研究热点之一。教育资源网格旨在解决教育资源共享的问题,即在保护知识产权的前提下共同使用教育资源,避免盲目地重复开发。副本管理是教育资源网格资源共享的基础,在网格环境下能否通过副本管理高效地访问共享资源,已经成为衡量网格系统好坏的重要标准之一。本文以国家自然科学基金项目“基于因特网的教育资源网格模型及服务理论研究”为背景,以提高资源访问效率与稳定性为目标,对教育资源网格的副本管理策略进行了深入研究。在总结前人工作的基础上,本文的主要研究工作及创新如下:1.对国内外教育资源网格的研究现状进行了综述,阐述了教育资源网格的特点及发展前景,分析了目前教育资源共享存在的问题。根据教育资源网格物理网络的特点,定义出其网络体系结构,即将相互访问延迟较短或位置相近的节点组成一个城市域。然后根据教育资源的特点提出了教育资源网格的副本管理模型,给出了副本管理主要问题的数学描述,为后续的研究奠定了基础。2.根据教育资源网格物理网络的特点,基于CAN寻址技术给出了一个改进的寻址算法DC-CAN。该算法通过将相同城市域中的节点分配到一个连续的CAN区域中去,避免了寻路时在两个域之间多次跳转,因此该算法能够有效地适应教育资源网格的网络特点。然后在此基础上提出了一种副本定位策略,在平衡负载的前提下,降低了副本定位的平均延迟。3.在教育资源网格物理结构的基础上,提出了基于访问量预测的副本放置策略(FATBRS)。该策略通过对访问量的预测确定下一个周期的访问热点文件集,并维护这些文件的副本,保证热点文件的访问质量,从而提高了数据资源访问的稳定性和平均速率。最后给出了两种访问量的预测方法。4.将各种教育资源网格副本管理的功能模块标准化为服务接口,给出经济模型的网格副本管理服务调度框架(GSAEM)。然后提出基于边际原理价格调节机制,旨在经济模型下对网格服务的价格调节给出一个数学模型,利用边际原理推导出各种资源约束情况下的网格服务最优价格,从而优化面向服务网格的资源调度。5.对于网格环境提出的思想和算法,需要模拟验证其正确性与性能。本文首先编程实现了副本管理模型的数据访问部分,并将其与传统的文件共享模式进行比较,得到良好的实验结果。其次,利用BRITE按照一定的规则生成教育资源网格拓扑结构,接着通过仿真模拟了教育资源网格副本定位策略(DC-CAN),证实了该算法在副本定位时平均延时少、负载平衡的性能。最后,仿真模拟了副本管理服务调度算法,验证了基于边际原理价格调节机制在服务调度上的优越性。(本文来源于《山东师范大学》期刊2009-05-18）
邹立达,刘方爱[6]（2009）在《教育资源网格副本管理模型研究》一文中研究指出针对中小学的教育资源网格副本管理是当前网格研究的热点,总结了教育资源网格副本管理的相关概念,分析了副本管理的主要问题,并将其形式化表示。提出了基于OGSA的教育资源网格副本管理模型(OERM),其在提高用户访问速率的同时,方便了副本管理程序的开发。实验证实了OERM的优越性。(本文来源于《计算机技术与发展》期刊2009年01期）
陈勇[7]（2004）在《基于存储虚拟化的动态副本及资源管理系统研究》一文中研究指出人类的应用需求正迅速朝着高性能、大数据量的方向发展,许多大规模科学计算应用需要由多个系统合作、不同容量规模的多种存储介质结合而成的虚拟存储池。存储虚拟化GDSS(Global Distributed Storage System)系统正是在这种背景下诞生的。动态副本技术和存储资源管理调度是GDSS系统中的两个重要内容。动态副本技术可在域内创建源文件的副本(完整或部分拷贝),提高负载均衡能力和增加可靠性。另一方面,动态副本技术可在远域内创建本域文件的副本,降低了数据访问延迟和带宽消耗。GDSS中动态副本系统实现了动态副本技术的功能,其主要包括副本目录、访问记录器、资源管理器、副本管理器和副本传输器等五部分。系统可以根据用户动态访问特征自动创建副本,还可以对闲置利用率不高的副本进行自动删除,以充分利用宝贵的存储资源。在副本访问中,系统提出了多个副本数据并行访问传输的算法,提高了副本数据传输效率。另外,系统采用了一种经过简化的副本更新协议和流程。GDSS的副本模型还结合Fastspread和Cascading提出了T-value域间副本扩展策略,并使之成为更新较少的存储虚拟化环境中副本创建策略的较佳选择。GDSS的资源管理模型解决了存储资源的组织、定位、注册、调度、分配等活动。存储资源管理提供了管理的功能和概念,使FTP(File Transfer Protocol)、HPSS( High Performance Storage System)、SAN(Storage Area Network)、NAS(Network Attached Storage)、数据库等都能够作为单一存储资源,通过资源调度算法分配给用户使用。GDSS系统相关部分还有副本系统、资源管理调度系统的图形化管理与监控界面等。(本文来源于《华中科技大学》期刊2004-05-01）
邹凤岭[8]（2004）在《打造企业“人才精品工程”——透视中外知名企业核心“知本资源”管理创新之道》一文中研究指出一位美国企业家认为,企业要出市场精品,首先要出"人才精品"。日本学者伊丹敬之说,现代企业中那些有独特能力的、能为企业长期固定工作的人,是比股东提供的资本更为稀缺的资源,并对企业的发展提供了最本质的贡献。的确,人才与知识作为企业中的核心资源,对于制造市场精品和提升核心竞争力的作用至关重要。时下,打造"人才精品工程"已成为企业人力与知识资源管理创新的重要战略任务。研究中外知名企业核心"知本资源"管理创新之道,对于我们的企业建设"人才精品工程"颇有借鉴价值。 1 确立"人才精品工程"战略,提升企业核心人力资源管理所谓"人才精品工程",就是把人才与知识(本文来源于《江苏丝绸》期刊2004年02期）
欧永美,孟强[9]（2003）在《以人为本 资源优化——浅议多校区“网络高速公路”学生管理模式》一文中研究指出"多校区'网络高速公路'学生管理模式"根据市场分工、细化的原则,在多个校区间利用网络及基层学生管理资源,实行分级、"以块为主、条块结合"的学生工作管理,达到互动立体式管理,从而解决多校区管理资源分散、紧张等问题。多校区"网络高速公路"学生管理模式包括网络总模式(统筹机构在校区成立的网络管理委员会或二级学院学工办网络小组)、网络二级子模式(导生子模式、党建子模式、社团子模式、宿舍子模式、评价子模式等),网络叁级模式(班级网络管理)。在保证多校区学生管理高效、有序、信息化的同时,学生的综合素质也得到了提高。(本文来源于《广州大学学报(社会科学版)》期刊2003年09期）
唐代兴[10]（1996）在《市场处境人本资源与管理》一文中研究指出市场处境人本资源与管理四川唐代兴自建立社会主义市场经济体制以来，所有的企业都推向了市场，全国大小企业凭着血气之勇在还不太规则的市场中几经磨练和摔打之后，有的壮大、发展了，有的满目疮痍、负债累累，困难丛生。从宏观经济管理角度，我们纵可以将此全部归结到市...(本文来源于《经营与管理》期刊1996年01期）
副本资源管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
容迟容断网络具有无中心化的特点,使得对其节点的监控和管理存在天然的困难。本文介绍了当前容迟容断网络路由算法的主要研究成果,如较早的基于洪泛的喷射路由等。接着介绍了最新的基于节点社会性的路由。随后分析了这两种路由的优缺点,包括引入节点社会性后带来的负载不均衡和资源分配不公问题。进一步,通过分析人类活动轨迹数据发现节点社会属性的相对稳定。利用这种稳定性提出了一种公平分配资源机制,使得各节点可以合理地共享网络资源。最后验证了该机制的有效性和实用性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
副本资源管理论文参考文献
[1].邱葵.数字环境下的美国高校图书馆纸本资源管理[J].图书馆论坛.2019
[2].陈文迪,谢东亮.基于公平副本分配的DTN资源管理机制[J].软件.2013
[3].黄昌勤,李源,汤庸,黄睿航.面向教育资源云存储系统的副本管理[J].北京邮电大学学报.2013
[4].姜浩然.教育资源网格中的副本管理策略研究[D].山东师范大学.2012
[5].邹立达.教育资源网格副本管理策略研究[D].山东师范大学.2009
[6].邹立达,刘方爱.教育资源网格副本管理模型研究[J].计算机技术与发展.2009
[7].陈勇.基于存储虚拟化的动态副本及资源管理系统研究[D].华中科技大学.2004
[8].邹凤岭.打造企业“人才精品工程”——透视中外知名企业核心“知本资源”管理创新之道[J].江苏丝绸.2004
[9].欧永美,孟强.以人为本资源优化——浅议多校区“网络高速公路”学生管理模式[J].广州大学学报(社会科学版).2003
[10].唐代兴.市场处境人本资源与管理[J].经营与管理.1996